В страстное время мы вспоминаем о страданиях Иисуса Христа, которые приведут Его к кресту, который во времена римлян был обычным орудием смертной казни. Когда мы можем сопереживать страданиям Иисуса, мы видим в этом большую любовь Бога к нам людям. Бог Сам – в Иисусе Христе несет этот крест, страдает, как человек, это значит, Он Бог, Который находится на бесконечном расстоянии, - приходит к нам, людям, «бесконечно» близко, когда Он не только живет как Человек и рассказывает о Своей любви, но и как Человек страдает и умирает. Но у этой смерти есть другое качество. Бог в этой смерти принимает на Себя все наши грехи. Он спасает нас от смерти и ведет к вечной жизни.
Из-за крестной смерти Иисуса, крест стал характерным символом христианства, это официально принял Эфесский Собор в 431 году от Рождества Христова. Уже со времен каменного века, из-за своей геометрической формы, крест был культовым предметом: горизонтальная линия символически обозначала землю, так же как вертикальная линия указывала на небеса.Соединение этих двух линий в крест, символизировало равномерное соединение земли и неба.
Крест в христианстве имеет много символических значений. Вертикальнаяперекладина символизирует отношения между Богом и людьми, а горизонтальная – отношения людей между собой. Если вертикальную линию провести головой сверху вниз, то это будет означать Божье «да» людям, которое будет перечеркивать человеческое «нет», (горизонтальная линия). Из «минуса» людей, Бог делает Свой «плюс». В нашей повседневной жизни крест стал приятным украшением, а еще мы воспринимаем крест как темный символ смерти: крест у дорог напоминает нам об авариях, когда в них погибают люди, на кладбищах также ставят крест в день похорон. Это упрощенное понимание должно рассматриваться шире. Крест напоминает нам о страдании и смерти Иисуса Христа, через которые Он взял на себя все наши человеческие страдания. Крест указывает нам на победу жизни над смертью, а также это знак спасения и надежды.
Примечание, ситуации детей:
В католической церкви крестный путь Иисуса имеет важное значение. В каждой церкви висит 14 остановок крестного пути, (иногда 15, там представлено воскресение Иисуса). В страстное время эти остановки вспоминаются в особых молебнах. Также предлагается и для детей пройти особый путь: «крестный путь ребенка». Тот негативный опыт, который они приобретают в результате познания окружающего их мира, в процессе взросления, они объединяют с тем, что перенес Иисус. Тогда дети познают, что Иисус близок им как лучший Друг, Он любит их, и сопровождает их на жизненном пути, потому что Он жив и всегда находится рядом с нами. Для такого пути характерна постоянная схема построения: сначала рассматривается картина остановки Христа или определенный символ; зачитывается текст из Библии, рассказывающий об этой остановке, затем дети делятся своим возможным опытом, заканчивается путь молитвой.
На этот день центром повествования будет лозунг: «нести Его крест». Крест играет для людей особую роль, когда они унижаемы: тяжелые ситуации, болезни, удары судьбы, чувство вины, смерть. Детям также знакомы эти понятия. Они должны познать, что Бог сопровождает их на их жизненном пути, что Он стоит на стороне людей, которых всегда хочет поддержать. Конечно, человек не избавится от своего креста, но он не должен нести его один, (у Иисуса тоже есть этот опыт, вспомните Симона Киринеянина, который помогал Иисусу нести Его крест).
План проведения:
Подготовка:
Подготовьте заранее символы предыдущих богослужений: елей, (бутылочка с маслом), чаша, терновый венец, свеча для детского богослужения, большой черный платок, коробка с большими камнями, деревянный крест, белый платок, две зеленые ветки, восковые карандаши.
Поставьте стулья в круг. В этом кругу, на маленьком столике, поставьте три символа последних богослужений: елей, (бутылочка с маслом), чаша, терновый венец. В центр положите большой черный платок, ткань, на нем зажженную свечу. Дети, сидя в кругу, могут рассказать о том, что они помнят об этих символах, что все это будет означать.
Вступление:
Мы начинаем наше детское богослужение во имя Бога Отца, Который отдал за нас жизнь, Который всегда находится рядом с нами;
во имя Его Сына, Иисуса, Который жил с нами и пострадал;
и во имя Святого Духа, Который сохраняет нас в жизни. Аминь.
Рассказ:
В центр поставьте коробку с камнями на платок, рядом со свечой. Дети могут высказать свои предположения, для чего эта коробка стоит здесь. Пусть попробуют ее поднять, (она должна быть настолько тяжела, что даже детям постарше можно было бы с трудом ее поднять).
Дорогие дети, вы видите, что эта коробка очень тяжела. Мы практически не можем ее поднять. Мы практически не можем идти вперед с тяжелой коробкой. Это очень тяжелый груз.
Когда солдаты одевали терновый венец на голову Иисуса и надсмехались над Ним, то это было тяжелым грузом для Него.
Когда солдаты заставили Иисуса нести крест, и положили его на Иисуса, то это было тяжелым грузом для Него.
Когда солдаты заставляли Иисуса идти по каменистому пути, неся при этом тяжелый крест, тогда Он практически упал под тяжестью этой ноши.
(Положите рядом с коробкой на платок большой деревянный крест).
Иисус нес крест. Он нес на Себе тяжелый груз. Иногда мы также несем на себе тяжелый груз. Когда кто-то надсмехается над нами, нас это унижает. Когда мы ругаемся, мы чувствуем себя потом угнетенными.
Сейчас, давайте каждый возьмет по камню из этой коробки и подумает, что было для него в жизни очень тяжелым. Кто хочет, может рассказать об этом и положить камень на крест.
(Когда дети разберут камни, дайте им достаточно времени для размышлений, уберите коробку и начните первым такими словами: «Однажды, мне было очень тяжело, я чувствовал себя угнетенным, когда ...», положите камень на крест и предложите детям сделать то же, друг за другом).
Посмотрите, крест стал очень тяжелым из-за наших камней. Иисус идет по пути с крестом. Он несет на Себе этот тяжелый груз. Но Он не может это сделать один. Солдаты заметили, что Иисус не может сделать и шагу, практически не может идти. Тогда позвали они одного человека, Симона Киринеянина. Они заставили его нести крест Иисуса. Это хорошо, что Иисус не один нес этот крест. Это хорошо, когда и мы наш груз не должны нести на себе сами.
Поэтому мы сейчас заберем каждый по камню с креста. Не наш собственный камень, а камень другого. Мы разделим наш груз, наш крест. Тогда и наш собственный груз не будет таким тяжелым. Мы поможем друг другу на крестном пути.
Крест Иисуса лежит в нашем центре. Иисус и Симон Киринеянин несут его на гору. Солдаты пригвоздили Иисуса к кресту. Там, на кресте, умирает Иисус, (затушите вашу свечу). Стало совсем темно, (накройте крест платком). Иисус мертв. Друзья Иисуса сняли Его тело с креста и положили Его в гробницу, высеченную в скале, (накройте крест белым платком).
Иисус умер на кресте. Но Он не остался мертвым. Бог воскресил Его. Мы рады этому воскресению, радуемся и ликуем в Пасху. В Пасху мы празднуем воскресение Иисуса, (положите на белый платок две зеленые веточки в форме креста, вновь зажгите свечу). Крест стал символизировать Иисуса. Он стал для нас знаком надежды. Он соединяет нас, людей с Богом, и нас, людей друг с другом.
Углубление:
Крест стал для нас знаком «плюса». Поэтому мы сейчас на наших камнях нарисуем разноцветный крест, как знак нашей надежды. Раздайте восковые карандаши. Когда дети раскрасят все камни, положите их в центр, вокруг креста.
Молитва:
Иисус, Ты прошел тяжелый путь с крестом.
Ты находишься рядом с нами в трудные времена. Помоги и нам находиться рядом с другими в тяжелые дни.
Иисус, Ты умер на кресте. Но Ты не остался мертвым. Ты воскрес.
Благодарим Тебя за то, что Ты являешься для нас большой надеждой.
Мы молимся вместе молитвой, которой Ты научил нас:
«Отче наш».
Благословение:Да благословит и сохранит нас, вселюбящий и милосердный, Бог Отец, Сын и Дух Святой. Аминь.
