Занятие 7

 Раздел 1: Вера                                                              Матфей 8:5-13; Лука 7:1-10

Урок 7                                                                    

Иисус исцеляет больного слугу

ВЕРА   ВОИНА

ПРИВЕТСТВИЕ: Когда придут дети, скажите им подойти к доске, маршируя. Пусть дети отдадут честь картинке воина, висящей на доске. Используя картинки, вспомните кратко истории этого раздела. Задайте вопросы о людях, изображенных на картинках. Обратите внимание детей на веру этих людей. Затем пусть каждый ребенок выберет один из следующих учебных центров.

 «ЗОЛОТОЙ СТИХ»: Большинство детей должны знать «золотой стих» этого раздела. Откройте Библию в месте, где записан этот стих (Марк 11:22). Пусть дети «прочитают» Вам стих из Библии.

  
ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ: Каждый ребенок сделает воинский шлем. Вырежьте две части из плотной бумаги или картона, как показано на рисунке. Скрепите их вместе при помощи скотча так, чтобы он подходил по размеру ребенку. Пусть дети обведут слово ВЕРА, написанное прерывистыми буквами на шлеме. Скреплять скотчем стороны, указанные стрелками.

АКТИВНАЯ ИГРА: Пусть дети маршируют в своих шлемах по комнате как солдаты.

КНИГИ И КАРТИНКИ: Найдите несколько картинок солдат различных периодов истории. Откройте Детскую Библию на истории о Неемане.

РАБОТА СО СЛОВАМИ: Добавьте слово Бог к словам. Помогите детям прочитать все слова.

ЖИЗНЬ СЕМЬИ: Пусть дети представят, что они – семья, которая верит в Бога. Они должны делать то, что свидетельствует об их вере в Бога. Попросите их рассказать, что они делают. (Молятся, читают Библию, ходят в церковь, помогают друг другу, т.д.)

ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: Спойте несколько песен. Разучите слова с движениями «Я верю».

Я   ВЕРЮ

Я верю. (Кивните головой утвердительно)

Бог со мной. (Укажите на небо; укажите на себя)

Когда я дома. (Покажите, как вы едите)

Бог со мной. (Укажите на небо; укажите на себя)

Когда я  в  школе. (Покажите, как вы разукрашиваете)

Когда я путешествую. (Покажите, как вы ведете машину)

Бог  со  мной. (Укажите на небо; укажите на себя)

Он заботится о мне.

Я верю в Него. (Кивните головой утвердительно)

Затем помолитесь: «Отец, мы верим, что Ты сильный и что Ты сделаешь то, что пообещал. Спасибо за то, что Ты слышишь наши молитвы. Во имя Иисуса. Аминь.»

БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:

Больной слуга

Жил однажды хороший воин. Он любил свою семью. Он любил своих друзей. Он любил своих соседей. Он любил других солдат. Он даже любил своих слуг.

Однажды его слуга заболел и он нуждался в помощи. Солдат подумал: «Мой слуга заболел. Я люблю своего слугу. Есть один Человек, Который может помочь моему слуге. Это Иисус Христос. Я верю в Иисуса. Я верю, что Он знает лучше.»

«Я пойду к Нему. Я найду Иисуса и попрошу Его помочь моему слуге.»

Добрый воин нашел Иисуса. «Я люблю своего слугу. Он очень болен. Иисус, только Ты можешь помочь ему. Пожалуйста, исцели его.»

Иисус ответил: «Из-за того, что твое сердце наполнено любовью к слуге  и верой в Меня, Я пойду с тобой и помогу твоему слуге.»

«Иисус, Ты слишком устал, чтобы идти куда-нибудь еще сегодня. Скажи только слово, и я знаю, что мой слуга исцелится,» - сказал добрый воин.

«Твой слуга здоров,» - сказал Иисус.

И случилось именно так, как сказал Иисус. Слуга исцелился в тот же момент.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Пусть дети разукрасят стр. 13 из Рабочей тетради. Во время разукрашивания поговорите с ними о вере солдата.

ИСТОРИЯ:

Кто вылечил тетю Люду?

Тетя Люда заболела и не могла придти домой к Андрею и Тане, как она приходила раньше каждый день, чтобы помогать маме.

«Я скучаю по тете Люде, мама. Я могу что-нибудь сделать, чтобы помочь ей выздороветь?» - спросил Андрей.

«Я тоже скучаю по тете Люде,» - сказала Таня. «Я скучаю по ее радостному смеху и по печенью, которое она готовила нам. Может ли такая маленькая девочка, как я, что-нибудь сделать, чтобы помочь тете Люде быстрее выздороветь?»

«Ну, давай подумаем,» - сказала мама. «Врач хорошо заботится о ней. Он говорит, что тете Люде надо спокойствие и немного отдыха. В аптеке есть хорошее лекарство для нее. Ее дочка готовит еду для нее.»

«Я могу нарисовать несколько картинок и принести несколько цветов,» - предложила Таня.

«Я бы тоже хотел навестить ее,» - сказал Андрей.

«Я приготовлю вкусный пирог для тети Люды,» - сказала мама. «Пока я буду готовить, вы можете нарисовать несколько картинок и принести цветы, из которых мы сделаем букет для тети Люды.»

Андрей выкатил свою красную тележку, в которую дети сложили букет, а позже и картинки, перевязанные красивой красной лентой.

«Давай принесем сейчас пирог для тети Люды, Таня. Мама сказала, что он уже готов.»

Когда они вышли на улицу, аккуратно неся пирог, в красной тележке среди цветов и картинок сидела счастливая маленькая черная собачка.

«О, нет, Тобик, не сегодня. Сегодня мы идем навестить тетю Люду,» - сказал Андрей. «Ты можешь пойти с нами, но тебе придется идти самому. А в этот раз на тележке поедет пирог!»

Мама поцеловала детей на прощание и напомнила им надеть улыбку.

Тетя Люда была так счастлива увидеть детей. Ей понравились цветы, ей понравился пирог, но больше всего ей понравились картинки. У нее было несколько хороших новостей для детей. На следующей неделе она снова придет к детям домой, потому что ее дочь так хорошо позаботилась о ней, потому что в аптеке было хорошее лекарство и потому что ее лечил очень хороший врач.

«Но, тетя Люда, есть еще одна причина, почему Вы так быстро поправились,» - сказал Андрей. «Вы можете угадать, что это?»

«Потому что вы с Таней так скучали по мне? Потому что вы навестили меня и принесли мне эти чудесные подарки?» - спросила тетя Люда.

«Я знаю, что это! Я знаю! Я только что подумала об этом,» - сказала Таня.

«Ну, что?» - спросил Андрей. «Скажи, почему.»

«Потому что каждый вечер в наших молитвах мы просили Бога исцелить тетю Люду,» - сказала Таня.

«Правильно, Таня. Очень правильно,» - сказал Андрей.

Когда тетя Люда обняла детей, у нее на щеках можно было увидеть слезы счастья. «Вы, дети, помогли мне выздороветь больше, чем все лекарства и лечение. Спасибо вам, спасибо и спасибо Богу за вас двоих!»

Тетя Люда быстро выздоравливала. Уже на следующей неделе она пришла домой к Андрею и Тане с печеньем, которое она спекла. Она была очень благодарна Богу за свое выздоровление.

ПОДЕЛКИ:  Каждый ребенок сделает гребень для шлема.

Для каждого ребенка вырежьте картонный (бумажный) гребень. Пусть дети перегнут гребень, чтобы он выглядел, как веер. Затем приклейте гребень к шлему. Можно прикрепить его при помощи скоросшивателя. Прочитайте вместе “золотой стих” Имейте веру в Бога.

НАГРАЖДЕНИЕ ЗА ИЗУЧЕНИЕ «ЗОЛОТОГО СТИХА»: Наградите всех детей, которые выучили «золотой стих».

ОКОНЧАНИЕ: Спойте песню и закончите молитвой.