Раздел 1: Вера                                                                       4 Царств 4:18-22, 27-37

 Урок 5                                                                                                               

Елисей

ВЕРА   ПРОПОВЕДНИКА

ПРИВЕТСТВИЕ: Когда придут дети, напомните детям при помощи доски первые четыре урока этого раздела. Перескажите кратко библейские истории, обращая внимание детей на веру героев этих историй. Укажите на имена детей, которые выучили «золотой стих». Затем пусть каждый ребенок выберет один из учебных центров.

 «ЗОЛОТОЙ СТИХ»: Напишите печатными буквами, записанными прерывистыми линиями, следующие предложения на листах бумаги в линейку «У Ноя была вера. У Моисея была вера. У Авраама была вера. У (имя ребенка) есть вера в Бога.». Пусть дети  обведут буквы. Обратите их внимание на слово вера. Прочитайте предложения детям. Пусть дети прочитают предложения Вам.

АКТИВНАЯ ИГРА: Пусть дети построят платформу для проповедника из кубиков, с которой мог бы проповедовать Елисей. Они могут представить себя Елисеем. (Сделайте костюм для Елисея из большого полиэтиленового пакета, вырезав в дне отверстие для головы и еще два отверстия сбоку для рук. Сделайте несколько костюмов.)

КНИГИ И КАРТИНКИ: Используйте книги и картинки Елисея. Покажите картинки и книги о других пророках. Расскажите детям, что пророки – это люди, которые говорили от имени Бога. Они говорили слова Бога людям.

(Если дети заинтересовались, покажите им несколько книг пророков в Библии и назовите имена некоторых из пророков.)

ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ: Сделайте куклу Елисея из прищепки. Нарисуйте лицо на прищепке перед детьми. Сделайте руки, обвязав прищепку чуть ниже головы 15-сантиметровым куском проволоки. Затем оденьте через голову кусочек ткани. (Вырежьте маленькое отверстие для головы.) Перевяжите крепкой нитью по талии. (Используйте образец на стр. 5 Книги образцов.)

Расскажите детям: «Елисей был Божьим пророком. Он говорил людям слово от Бога. Сегодня в нашей библейской истории вы узнаете о том, что сделал однажды Елисей.»

Пусть дети при помощи кукол Елисея покажут пророка. Они могут повторять «золотой стих» («Имейте веру в Бога», Мр.11:22, современный перевод), когда они будут проповедовать.

РАБОТА СО СЛОВАМИ: Добавьте слово Елисей к словам. Пусть дети также

прочитают слова из остальных уроков (1-4).

ЖИЗНЬ СЕМЬИ: Пусть дети изобразят маленького ребенка, который заболел. Пусть они покажут, что делают их мамы и папы, когда дома есть больной ребенок.

ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: Спойте несколько песен. Затем помолитесь: «Спасибо Тебе, Отец, за любовь и заботу о нас. Мы верим в Тебя. Во имя Иисуса. Аминь.»

БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:

Елисей

«Папа, у меня болит голова,» - сказал маленький мальчик своему отцу. «Я заболел.»

«Я отнесу тебя к маме,» - сказал папа. «Она знает, что делать.»

«Я помогу тебе,» - сказала мама. Она положила ему на лоб влажное полотенце. Но мальчику не стало лучше. Ему стало еще хуже и он умер.

Мама отнесла его наверх в комнату. Затем она села на осла и поехала искать Елисея. Она знала, что он поможет.

Когда она нашла Елисея, он был занят, проповедуя. Он всегда говорил людям о Боге.

«Что-то случилось?» - спросил Елисей маму.

«О, Елисей, случилось что-то очень печальное,» - ответила мама.

Елисей знал эту маму, потому что она приготовила для него комнату у себя дома, где он останавливался, когда был рядом с ее домом.

Елисей пошел за ней домой. Он поднялся в свою комнату. На его кровати лежал маленький мальчик. Елисей закрыл дверь. Он стал на колени и помолился Богу. Елисей верил в Бога, и случилось что-то чудесное. Маленький ребенок двинулся. Он чихнул! Он чихнул семь раз! (Попросите детей чихнуть семь раз.) Затем он открыл глаза. Он взглянул на Елисея и улыбнулся. Маленький мальчик был снова жив и здоров!

   Разучите следующие слова с движениями.

Этот маленький мальчик был здоров. (Поднимите большой палец вверх)

Он мог ходить. (Покажите пальцами движение «ходить»)

Он мог прыгать. (Покажите пальцами прыжки)

Он мог бегать. (Покажите на пальцах движение «бежать»)

И лазить по деревьям. (Покажите большим и указательным пальцами движение «лезть вверх»)

Этот маленький мальчик заболел. (Положите палец на другую руку)

Помощь пришла с Неба. (Посмотрите вверх)

Елисей помолился. (Сложите руки)

Мальчик сел. (Поднимите палец вверх)

Он чихнул – не раз - а семь раз! (Чихните семь раз)

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Пусть дети разукрасят картинку на стр. 9 из Рабочей тетради. Во время разукрашивания расскажите детям историю еще раз.

ИСТОРИЯ:

Гвоздь в стене

Андрей едва мог дождаться, когда же он расскажет новость! «Мы играем в одну игру в Воскресной Школе. Вы хотели бы учиться в моем классе? Вы хотели бы, чтобы и у вас был такой же прекрасный учитель, как у меня?» - спросил Андрей.

«Расскажи,» - спросил папа. «Что это за игра?»

«Если мы приведем 10 или больше новых ребят в Воскресную Школу, мы выиграем картину, которую повесим в классе. Это будет большая картина – картина, на которой нарисован Иисус! Мы должны пригласить новых ребят. И знаете еще что? Учитель так уверен в нас, что уже забил гвоздь в стену, на котором будет висеть картина!»

«Да, учитель, верит  в вас, Андрей. Смотрите, не подведите его,» - сказал папа. «Тебе нужно пригласить всех своих друзей.»

«Я могу это сделать,» - сказал Андрей.

«Знаешь, что?» - сказал папа. «Я куплю мороженное и угощу всех детей в твоем классе и всех твоих друзей в воскресенье днем у нас дома.»

«А я спеку большой пирог, а может быть и два больших пирога для всех гостей,» - сказала мама.

«А я дам тебе мой новый магнитофон, чтобы ты мог включить музыку, пока вы будете есть,» - сказала Таня.

«Чудесно,» - сказал Андрей. «У меня не будет никаких трудностей, чтобы пригласить друзей.»

Но Андрей встретил трудности. Миша уже ходил в Воскресную Школу в другой Церкви. Коля поехал на выходные к своей бабушке. Женя может придти. Если он придет, то приведет еще двух своих двоюродных братьев. Они все любят мороженное и пирог. Дима сказал, что может придти, если не забудет. Один из соседей сказал, что может придти и привести всю свою семью, потому что они искали, в какую церковь ходить после переезда. Мама пригласила всю семью в гости, чтобы поближе познакомиться с ними.

Как только наступило воскресное утро, Андрей позвонил всем друзьям, чтобы напомнить им о Церкви. Он пообещал встретить всех на входе в Церковь и отвести в класс.

Андрей и остальные дети из его класса приехали очень рано в Церковь. А что, если у них не наберется 10 человек? В стене уже был этот одинокий гвоздь, который ждал, когда же на него повесят картину. Учитель верил в них. Подведут они его или нет?

Что же произошло? Дети привели 22 человека. Учитель едва мог поверить своим глазам. «Сколько-сколько у нас новых детей? Двадцать два!»

Все дети, их друзья и учитель поехали домой к Андрею после Воскресной Школы поесть пирог и мороженное. Они были очень рады, что получили новую картину с изображением Иисуса. Они были очень рады, что пригласили своих друзей, которые узнали об Иисусе.

ПОДЕЛКИ: Каждый ребенок сделает из прищепки куклу мальчика. Смотрите инструкцию, как делать куклу Елисея, описанную выше. Когда дети закончат, пусть они разыграют историю с куклами. Обратите внимание детей на то, что Елисей имел веру в Бога.

ОКОНЧАНИЕ: Побудите детей рассказать историю с куклами другим членам семьи. Спойте песню, затем закончите молитвой. Пусть дети играют со своими куклами, пока не придут родители.