|
Раздел 3: Знание Деяния 5:12-42
Урок 20
Петр
КАК УЗНАТЬ БОЖИЙ ПУТЬ
ПРИВЕТСТВИЕ: Когда дети придут, пусть посмотрят на доску. Прочитайте имена детей, которые выучили «золотой стих». (В конце урока вручите им призы.) Пусть каждый ребенок выберет один из следующих видов деятельности.
«ЗОЛОТОЙ СТИХ»: Пусть дети снова используют карточки для «вышивания». Прочитайте детям стих во время работы. Покажите детям, где находится этот стих (1 Паралипоменон 28:9). Пусть дети подержат Вашу Библию.
АКТИВНАЯ ИГРА: Пусть дети играют в игру «Я знаю, как». Пусть они произносят «золотой стих», когда бинбэг попадает в коробку. (См. Раздел 3)
КНИГИ И КАРТИНКИ: Положите на стол Детскую Библию и другие книги (христианские и обычные сказки). Попросите детей выбрать книгу, которая рассказывает истину о Боге. После того, как дети выберут Библию, скажите: «Библия – это единственная книга, которая рассказывает истину о Боге. Мы можем узнавать Бога лучше, слушая людей, которые рассказывают нам библейские истории. Проповедники рассказывают то, что написано в Библии. Ваши родители могут читать вам истории из Библии. Когда вы приходите в Воскресную Школу, учитель рассказывает вам истории из Библии. Здесь мы слышим истории о Божьих людях. Вот как мы можем узнать Бога лучше».
ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ: На листах в линейку напишите прерывистыми буквами следующие слова: Знать, Бог, Иисус и Петр. Сделайте для каждого ребенка хотя бы по одному экземпляру. Некоторые из старших детей, возможно, захотят написать больше одной карточки.
ЖИЗНЬ СЕМЬИ: В то время как дети будут играть, предложите им представить себя семьей, которая знает Бога. Поговорите о том, что делают семьи, которые знают Бога (молятся, читают Библию, ходят в Церковь, помогают друг другу, слушаются родителей и Бога, любят друг друга, хорошо относятся к соседям, т.д.)
ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: Спойте несколько песен. Затем помолитесь: «Спасибо, Бог, за то, что Ты дал нам Библию, чтобы мы могли узнать о Тебе. Помоги нам познавать Тебя. Во имя Иисуса. Аминь».
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:
Петр знал
Петр со своими друзьями работал для Иисуса. Петр проповедовал об Иисусе. Петр молился Богу, и Бог исцелял больных.
Поэтому толпы людей собрались вокруг Петра, а начальники были очень злы.
«Мы должны избавиться от этого Петра», - сказал один из них. «Слишком много людей слушает его.»
«Мы должны остановить его,» – сказал второй. «Скоро все перестанут обращать внимание на нас. Все будут слушать Петра.»
«Я знаю, - сказал еще один, - что нужно сделать. Давайте бросим Петра и его друзей в тюрьму. Тогда они будут делать то, что мы будем им говорить.»
Итак начальники приказали солдатам схватить Петра и его друзей и бросить их в тюрьму.
Солдаты арестовали Петра и всех его помощников, которые рассказывали о Боге. Их бросили в темную, грязную тюрьму и заперли двери. Они даже поставили охрану перед тюрьмой, чтобы никто не смог подойти к тюрьме и помочь заключенным.
«Посидите здесь, Петр и твои друзья, пока вы не решите делать то, что говорит закон, а не ваш Бог. Это научит вас, кто здесь главный». Солдаты ушли.
«Мы правильно поступаем, Петр? Как мы можем узнать?»
«Конечно же, мы правильно поступаем! Я знаю, что мы правы, потому что мы на стороне Бога. Бог позаботится о нас. Просто подождите и вы увидите».
Вдруг ночью Ангел Господа пришел и открыл тяжелые железные двери тюрьмы и сказал: «Поспешите и идите к Божьему дому, где вы сможете говорить людям о Боге».
Солдаты и офицер вернулись в тюрьму рано утром. Охрана все еще стояла перед камерой. Двери все еще были закрыты. Ключ провернулся в замке. Тяжелые двери открылись.
«Они убежали! Где они?! Несчастная охрана, вы позволили им убежать!»
«Нет, офицер, мы были здесь всю ночь. Мы никого не видели. Поверьте нам».
Как Петр узнал, что он правильно поступал? Потому что он был на стороне Бога. Он делал как раз то, что сказал ему делать Бог.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Раздайте каждому ребенку стр. 13 из Рабочей тетради 2. Пусть дети разукрасят картинку с детьми, слушающими учителя, который читает Библию. «Это один из способов, как мы познаем Бога – когда слушаем учителя, который читает нам Библию. Бог хочет, чтобы мы знали Его.»
ИСТОРИЯ:
Андрей знал
«Андрей, после школы несколько мальчиков пойдет к дому Игоря. Там работает сейчас много больших машин. Они ремонтируют дорогу. Он сказал, что мы все можем придти и посмотреть на это.»
«Я не думаю, что мне нужно идти. Моя мама будет переживать, где я. А Миша идет?»
«Конечно. Миша, Коля, Дима и все остальные. Ты можешь позвонить мама от Игоря.»
«Жаль, но у меня не получится. В нашей семье есть правило приходить домой сразу после школы. Может быть, я смогу придти к Игорю позже.»
«Это будет уже поздно. Рабочие работают только до четырех часов. Твоя мама не хотела бы, чтобы ты пропустил такое. Ты чему-то научишься. Это почти как школа.»
«Дайте мне подумать,» - сказал Андрей.
Время тянулось так медленно. Андрей то хотел пойти, то понимал, что не должен идти. Наконец прозвенел звонок.
«Пошли с нами, Андрей. Все идут!» Все пошли, а Андрей должен был один идти домой.
На следующий день учительница сказала: «Все мальчики кроме одного доставили нам неприятности. Вчера днем телефон звонил без остановки. Многие взволнованные мамы спрашивали: «Вы не знаете, где мой ребенок? С ним что-то случилось?»
«Только один мальчик во всем классе знал, как правильно поступить, и он именно так и сделал. Андрей, скажи всем мальчикам, как ты узнал, что правильно было пойти домой сразу после школы, а не к Игорю.»
«В нашей семье есть правило приходить домой сразу после школы. Бог говорит в Библии слушаться маму и папу.»
«Молодец, Андрей. Я хотела бы иметь такого помощника, как ты. Ты мог бы мне помочь?»
«Конечно!» - ответил Андрей с большой улыбкой на лице.
ПОДЕЛКИ: Используйте образец на стр. 19 Книги образцов, чтобы сделать Библию. Поместите образец на согнутый лист картона. (Из одного листа можно вырезать два образца. Используйте светлые цвета.)
Для старших детей нарисуйте образец на картоне и пусть дети вырежут самостоятельно. Пусть они напишут на обложке слово «Библия». Затем на внутренней стороне пусть они попробуют написать «золотой стих». Если им нужна помощь, напишите слова прерывистыми буквами, и пусть дети обведут слова. Прочитайте стих. Пусть дети прочитают его Вам.
Для младших детей вырежьте Библии. Напишите прерывистыми буквами слово «Библия» на лицевой стороне обложки. Внутри напишите прерывистыми буквами «Знай Бога». Пусть дети обведут слова. Прочитайте стих детям.
Скажите детям: «Библия – единственная книга, которая говорит нам истину о Боге. Если кто-то хочет узнать лучше Бога или о Боге, скажите этому человеку, что ему нужно читать Библию.»
ОКОНЧАНИЕ: Вручите детям награды за изучение «золотого стиха». Произнесите стих вместе. Спойте какую-нибудь песню. Закончите молитвой.
| 
