Раздел 6: Благость                                                                                 Иоанн 6:1-14

Урок 36                                                                    

Насыщение множества людей

ХОРОШИЙ   МАЛЬЧИК

ПРИВЕТСТВИЕ: Когда придут дети, напомните им ваше тематическое слово хороший (благой). Скажите детям, что сегодня мы узнаем об одном хорошем маленьком мальчике. Он был хорошим, потому что хотел делиться с другими.

Пусть дети выберут учебные центры.

«ЗОЛОТОЙ СТИХ»: Откройте Библию на 3 Послании Иоанна, стих 11. Прочитайте стих детям («Кто делает добро, тот от Бога»).

АКТИВНАЯ ИГРА: Пройдите по классу с корзиной, в которой лежат бутерброды, сделанные в разделе «Жизнь семьи». Сходите с детьми куда-нибудь на «пикник» (какое-нибудь место, подходящее для того, чтобы съесть там бутерброды). Поговорите о том, как все происходило во времена Иисуса и что бы вы переживали, если бы жили в то время. «Было бы чудесно следовать за Ним и слушать, как Иисус учит о Боге. Многие люди следовали за Иисусом, чтобы послушать Его.»

КНИГИ И КАРТИНКИ: Откройте Детскую Библию на истории о чуде, связанным с насыщением пяти тысяч. Также подготовьте картинки хлебов и рыбок, которые ели эти люди.

ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ: Сделайте корзину из бумажного пакета. Скрепите при помощи скотча ручки пакета. Пусть дети нарисуют мелками или фломастерами контур корзины на пакете. Скажите детям: «Сегодня в нашей библейской истории мы узнаем о маленьком мальчике, который принес свой обед в корзинке. Он сделал что-то хорошее со своим обедом.»

ЖИЗНЬ СЕМЬИ: Приготовьте бутерброды с вареньем для «пикника». Скажите детям: «Наша сегодняшняя библейская история будет про один из самых больших пикников в мире. Иисус и один маленький мальчик сделали что-то хорошее.» В то время, когда вы будете делать бутерброды, можно спеть какую-нибудь песню.

СПОКОЙНАЯ ИГРА: Пусть дети сделают рыбок и маленькие хлебцы из пластилина. Скажите детям: «Мы услышим с вами историю про одного мальчика, у которого было пять маленьких хлебов и две рыбки на обед. Мы узнаем, что он сделал со своим обедом.»

ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: Спойте несколько песен, перед тем, как помолитесь: «Спасибо, Бог, за все хорошее, что Ты дал нам. Помоги нам делать добро. Во имя Иисуса. Аминь.»

БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:

Еда для многих

 «Можно, мама? Можно? Ну, пожалуйста, можно?»

«Я занята, Павел. (Используйте имя одного из мальчиков в Вашем классе, чье внимание труднее всего удержать.) Можно что?»

«Могу я сходить вниз по дороге, чтобы увидеть Иисуса?»

«Где Он и кто Он?»

«Он сейчас возле озера и Он рассказывает очень интересные истории. Я хочу послушать Его. Все уже пошли. Можно, мама?»

«Скоро будет время обедать, и ты знаешь, как ты можешь проголодаться. Давай я приготовлю тебе немного еды, которую ты возьмешь с собой.»

«О, мама, ты самая лучшая мама во всем мире! Спасибо, спасибо!»

Мама положила пять хлебов (покажите пять пальцев), небольшие хлебцы, и две маленькие рыбки (покажите два пальца на второй руке) в сумку Павла.

Павел побежал вниз по дороге, чтобы присоединиться к толпе людей.

Разве было когда-нибудь что-то интересней, чем эти истории, которые рассказывал Иисус? Они были настолько интересными, что Павел забыл обо всем, даже о голоде, пока он не почувствовал, как кто-то коснулся его рукава.

«Павел, я Андрей, один из учеников Иисуса. Ты не мог бы поделиться своим обедом с Иисусом?»

«Конечно же! Вот, возьмите все и дайте Иисусу. Я люблю Его.»

Иисус попросил всех людей сесть на землю. Он поднял еду, посмотрел на небо, помолился и вдруг – произошло чудо из чудес! Вдруг появилось столько хлеба и рыбы, что можно было накормить пять тысяч мужчин и всех женщин и детей, которые были там. Да еще осталось двенадцать корзин. Просто подумайте! Иисус с чудесной помощью Бога накормил больше, чем пять тысяч людей, имея только обед Павла: пять хлебов (покажите пять пальцев) и две маленькие рыбки (покажите два пальца на второй руке)! Как хорошо поступил Павел, когда поделился своим обедом с Иисусом, правда?

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Используйте стр. 19 из Рабочей тетради 3. Пусть дети разукрасят картинку в то время, как Вы повторите историю. Когда Вы будете рассказывать о том, что людям хватило хлеба и рыбы, попросите их нарисовать больше рыбок и хлебов на картинке.

ИСТОРИЯ:

Желание Андрея исполняется

Андрей с Таней ехали на электричке. Ровно через час на конечной станции их встретит дядя Слава и отвезет их к себе в деревню, где они отдохнут на выходных.

Дядя Слава и тетя Ира уже были на станции, когда электричка приехала. Они были очень рады увидеть своих племянников.

«Я слышала, что вы вдвоем ходите в Воскресную Школу по воскресеньям,» – сказала тетя Ира.

«Да, ходим,» – ответила Таня. «И нам очень нравится.»

«Какая твоя самая любимая история, Андрей?» – спросила тетя Ира.

«Мне нравится история о мальчике, чей обед накормил больше пяти тысяч человек,» – сказал Андрей.

«Я хотел бы, чтобы такие же чудеса происходили и сейчас.»

«Твое желание уже исполнилось. Иисус сделал уже чудо в моем саду,» – сказал дядя Слава.   «Это очень похоже на то, что Он сделал в твоей любимой библейской истории, Андрей. В этой истории Иисус с помощью Бога сделал достаточно еды, чтобы накормить всех тех людей, и у Него было только пять хлебов и две маленькие рыбки, правильно?»
«Да, но что произошло у Вас в саду?» – спросил Андрей.

«Много лет назад твой дедушка посадил маленькое яблочное зернышко возле сарая. С Божьей помощью из этого зернышка выросло дерево. А сейчас давай сходим с тобой в сарай и я покажу тебе, что сделал Бог из этого маленького яблочного зернышка.»

Дядя Слава открыл дверь сарая и Андрей увидел на полу много-много больших корзин, в которых лежали ярко-красные, спелые, сочные яблоки. «Я собрал их сегодня. Может быть, здесь их не пять тысяч, но их много и они все выросли из одного маленького яблочного зернышка. Разве это не чудо, которое произошло в моем саду?»

«Чудеса происходят всегда,» – сказал Андрей. «Мое желание исполнилось, а я даже не знал об этом. Иисус так благ к нам, дядя Слава, правда?»

ПОДЕЛКИ: Используя образцы на стр. 32 Книги образцов, нарисуйте пять хлебов и две рыбки для каждого ребенка. Пусть дети вырежут их. Они могут положить их в корзины, которые сделали до этого.

Пусть дети представят себя тем мальчиком, который поделился своей едой с Иисусом и другими людьми.

ОКОНЧАНИЕ: Скажите детям: «Когда вы делаете что-то хорошее, вы показываете другим людям, что вы любите Бога и принадлежите Ему. Давайте все будем делать хорошее на этой неделе.» Закончите молитвой.

Пусть дети разыграют библейскую историю, пока не придут их родители.