|
Раздел 7: Доброта Бытие 37:28, 32, 33; 42:1-6; 45:6-24
Урок 43
Иосиф и его братья
ДОБРЫЙ БРАТ
ПРИВЕТСТВИЕ: Когда придут дети, попросите каждого из них назвать одного доброго человека. Скажите детям: «Сегодня мы узнаем о добром брате. Он был добрым, даже когда его братья плохо относились к нему.» Затем пусть дети выберут учебные центры.
«ЗОЛОТОЙ СТИХ»: Используйте игру, описанную в уроке 42. Также откройте Библию на «золотом стихе» («Но будьте друг ко другу добры» Ефесянам 4:32). Напомните детям, что эти слова важные, потому что они слова Бога.
АКТИВНАЯ ИГРА: Спрячьте куклу Иосифа в комнате. Пусть дети найдут ее. Повторите игру несколько раз. Скажите детям: «В нашей библейской истории сегодня вы узнаете о юноше по имени Иосиф, которого продали в рабство братья. Мы узнаем с вами, как поступил Иосиф, когда его братья пришли к нему за помощью.»
КНИГИ И КАРТИНКИ: Откройте Детскую Библию на истории, как Иосиф оказал милость своим братьям в Египте. Найдите картинку, где нарисованы сыновья Иакова. Покажите, кто из них Иосиф. (Он должен быть одет в разноцветную одежду.)
ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ: На листочках бумаги в линейку напишите прерывистыми буквами Будь добрым. Пусть дети обведут буквы. Сделайте дополнительные экземпляры для тех, кому нравятся такие задания.
Если у Вас дети постарше, напишите все слова «золотого стиха» Но будьте друг ко другу добры. Некоторые из Ваших детей уже смогут узнавать слово добры.
ЖИЗНЬ СЕМЬИ: «Иногда, когда мы играем, кто-то может ударить нас. Когда вам сделали больно, что вы делаете? Делаете ли вы больно тому человеку, который причинил вам боль? Или вы добры и прощаете того, кто сделал вам больно? Давайте подумаем о том, как мы можем относится к тем, которые сделали нам больно, чтобы показать им, что вы добрые.» (Некоторые предложения: сказать, что вы прощаете его; разрешить ему быть первым в следующей игре; относится хорошо к нему; пригласить к себе домой; дать ему конфету или жевательную резинку, т.д.)
ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: Спойте несколько песен, которые нравятся детям. Затем помолитесь: «Спасибо, Бог, за то, что Ты так добр к нам. Помоги нам тоже быть добрыми. Во имя Иисуса. Аминь.»
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:
Иосиф и его братья
«Это несправедливо. Папа любит Иосифа больше, чем нас. Он даже подарил Иосифу красивую одежду. Я знаю, что нужно сделать. Давайте избавимся от Иосифа. Давайте продадим его, а папе скажем, что Иосифа съели дикие животные. Он никогда не узнает правды.»
И вот, что сделали эти плохие ребята. Они продали Иосифа в рабство, а папе сказали, что Иосиф погиб.
Иосифу было так одиноко в неизвестной стране. Он скучал по своим братьям. Даже хотя они так плохо поступили с ним, он снова хотел их увидеть.
Вдруг что-то случилось! Долго не было дождя. Жаркое солнце высушило все живое: траву, деревья, все растения. Дождя все еще не было. Жаркое солнце высушило уже все реки и озера. Воды не было, ничто не росло. Люди были голодными, у них не было еды.
Папа Иосифа сказал плохим братьям: «Мальчики, вам нужно пойти куда-нибудь, чтобы купить еду. Мы не можем умереть с голоду. Есть один хороший человек, который живет много километров отсюда. У него есть еда. Может быть, а может и нет, он продаст вам немного еды. Сходите и найдите его!»
Наконец плохие братья добрались до дворца. «Пожалуйста, добрый Господин, продайте нам немного еды,» – начали они просить.
Этот добрый человек дал им еду. И как вы думаете, кто это был? Это был Иосиф, брат, которого они продали много лет назад.
Иосиф был счастлив, что увидел своих братьев. Он обнял их, поцеловал и дал им столько еды, сколько они могли унести. Когда братья сказали папе, что человек, давший им еду, был Иосифом, папа сказал: «Я пойду, чтобы увидеть его.»
Папа Иосифа и его братья пришли к нему, чтобы жить там. Иосиф был добрым братом, правда?
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Используйте стр. 7 из Рабочей тетради 4. Когда дети будут разукрашивать, поговорите о том, как Иосиф был добр к своим братьям.
ИСТОРИЯ:
Благодаря доброму брату
На этот раз была очередь Тани встать не с той ноги. Сначала она начала ворчать из-за завтрака. Ей он не нравился, и она не собиралась его есть. Она съела завтрак, но только после того, как поплакала и испортила настроение маме, папе и Андрею. Потом она поплакала, потому что Андрей не подождал ее. Он съел свой завтрак и убежал играть. Потом папа ушел на работу, не поцеловав ее на прощание. Он не мог поцеловать девочку со скривленным ртом и глазами, полными слез. Потом Тобик попытался лизнуть ее руку, а она отпихнула его. Она пихнула его так сильно, что он ударился и завыл.
«Таня не похожа на нашу счастливую маленькую девочку этим утром. Она встала не с той ноги. Ей лучше пойти снова прилечь, пока на ее лице снова не появится улыбка,» – сказала мама.
Таня захныкала: «Я не пойду спать, не пойду.» Но она пошла.
Андрей вошел в дом. «Мама, где Таня. Мы будем сейчас играть в одну игру, и нам нужна Таня.»
«Таня встала не стой ноги. Она не захочет играть, пока не отдохнет.»
Андрей задумался. Наконец он сказал: «Мама, можно я пойду к Тане и постараюсь ее развеселить.»
«На улице так хорошо, Андрей, и твои друзья зовут уже тебя.»
«Я хочу, чтобы Таня тоже пошла играть.»
«Хорошо, можешь пойти к Тане.»
И очень скоро улыбающийся мальчик и улыбающаяся девочка спустились по лестнице.
«Ну, теперь видно, что Таня встала с той ноги, и это благодаря очень доброму брату.»
ПОДЕЛКИ: Дети сделают кармашек для подарков и положат в него конфету или жевательную резинку, чтобы с кем-нибудь поделиться. Используйте образец на стр. 39 Книги образцов. Вырежьте для каждого ребенка по одной из деталей. Пробейте дыроколом отверстия, как показано на рисунке. Каждому ребенку понадобится 50-сантиметровая нить.
Пусть дети «сошьют» обе части нитью. Привяжите один конец нити в углу, где они начнут, а второй – в углу, где закончат. Напишите слова Будь добрым. Пусть дети украсят кармашки по собственному желанию.
Раздайте каждому ребенку две конфеты или две жевательные резинки, которые они положат в кармашек. Пусть каждый ребенок решит, что он будет делать с конфетами или жевательными резинками. (Они могут оставить одну себе, но второй они должны кого-нибудь угостить.) Пусть дети скажут, кого они угостят и почему они выбрали именно этого человека.
ОКОНЧАНИЕ: Повесьте картинку Иосифа на доску. Напомните детям быть добрыми. Закончите молитвой. Пусть дети поиграют в игру с «золотым стихом», пока не придут их родители.
| 
