|
Раздел 1: Вера Марк 2:1-12
Урок 6
Иисус исцеляет парализованного человека
ВЕРА ЧЕТЫРЕХ ДРУЗЕЙ
ПРИВЕТСТВИЕ: Обнимите каждого ребенка, когда они заходят в класс. Приветствуя детей, скажите им, что Вы рады, что они у Вас в классе.
Покажите им носилки, которые Вы сделали. (До урока сделайте носилки из детского одеяла с кольцами из прочной проволоки на углах). Скажите детям: «В нашей библейской истории вы узнаете о четырех друзьях, которые верили в Бога. Они использовали что-то похожее, чтобы принести своего больного друга к Иисусу.» Затем пусть каждый ребенок выберет один из учебных центров.
«ЗОЛОТОЙ СТИХ»: Пусть дети используют игру со словами (урок 1, Творческая активность), чтобы вспомнить «золотой стих». Откройте Библию в месте, где записан этот стих (Марк 11:22).
АКТИВНАЯ ИГРА: Пусть дети поиграют с носилками, которые Вы уже им показали. Пусть дети поочередно по четыре человека носят на носилках куклу по классу. Напомните им быть осторожными, потому что они несут «больного друга».
КНИГИ И КАРТИНКИ: Откройте Детскую Библию на этой истории. Скажите детям, что четыре друга больного человека верили в Бога.
ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ: Каждый ребенок сделает носилки из картона или другого плотного материала размером 10 х 15 см. Пробейте дыроколом отверстия по четырем углам. Пусть дети протянут 20-сантиметровую нить через отверстие. Если дети могут, пусть они завяжут узел на нити.
Затем пусть каждый ребенок приклеит кусочек фланелевой ткани вместо одеяла (Клей наносится вдоль края только с трех сторон. Четвертая сторона не приклеивается, потому что дети положат позже на носилки человечка, которого еще сделают ). Скажите детям: «Во времена Иисуса люди спали на носилках (постели) прямо на полу. Когда друзья больного человека решили принести его к Иисусу, они понесли его на его постели.»
РАБОТА СО СЛОВАМИ: Добавьте слово Иисус к словам. Почитайте слова детям, когда Вы поднимаете карточку со словом. Пусть дети прочитают слова Вам.
ЖИЗНЬ СЕМЬИ: Принесите полотенца, чтобы дети могли показать, как спали в библейские времена. Одно полотенце может быть постелью, а второе – одеялом. Напомните детям помолиться перед сном. Скажите детям: «Во времена Иисуса большинство людей спало на полу на постели. Давайте представим, что мы семья во времена Иисуса.»
ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: Спойте несколько песен. Можно спеть песню про друзей. Затем помолитесь: «Спасибо Тебе, Бог, за Иисуса. Мы любим Его и верим в Него. Он – наш лучший друг. Во имя Иисуса. Аминь.»
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:
Больной друг
Жил однажды больной человек, который не мог ходить. У него было четыре друга, которые верили в Бога. «Давайте отнесем нашего друга к Иисусу,» - сказали они друг другу. Но была одна трудность.
Дом, где был Иисус, был переполнен людьми. «Мы не можем даже к двери подойти. Как же мы принесем нашего друга к Иисусу?» - спросил один из них.
«Должен быть какой-то выход,» - сказал второй.
«Давайте все подумаем,» - предложил третий.
«Я знаю! Я знаю!» - сказал четвертый. «Мы принесем нашего друга на его постели. У нее четыре угла и нас тоже четверо. Мы можем принести нашего больного друга к Иисусу.»
«Но как же мы войдем в дом?» - спросил первый друг.
«Мы можем по лестнице залезть на крышу. Крыша плоская. Мы сможем занести нашего друга на крышу. Мы можем сделать отверстие в крыше. А потом спустить нашего больного друга на постели к Иисусу через это отверстие. Иисус увидит его. И тогда Иисус вылечит его. Я знаю, что Он это сделает. Я верю в Бога.»
Это сработало! Когда Иисус увидел постель, Он узнал, что эти люди верят в Бога. Он сказал больному человеку встать с постели и ходить.
Больной человек исцелился. Он скрутил свою постель и отнес ее домой. Он был рад, что его четыре друга верили в Бога.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Раздайте детям стр. 11 из Рабочей тетради. Пусть они разукрасят картинку и приклеят где необходимо проволоку (нить) к рисунку.
ИСТОРИЯ:
Друзья, друзья, прекрасные друзья
«Сегодня мы будем строить наш лагерь! Сегодня мы будем строить наш лагерь!» - напевал Андрей.
«Гав-гав!» - лаял Тобик.
«Да, ты можешь пойти с нами, Тобик,» - сказал Андрей.
«А можно мне? Можно?» - спросила Таня.
«Не сегодня, Таня. Мы поедем с тобой за покупками,» - сказала мама.
«Мы всегда вместе,» - сказал Андрей. «Миша, Коля, Женя, Дима и я. Мы нашли отличное секретное место в лесу и мы встретимся прямо там сразу же после завтрака.»
«Папа положил несколько досок на твою красную тележку. Возьми свой набор инструментов, а я сложу тебе с собой обед,» - сказала мама.
Это был чудесный день для строительства лагеря. Дети оставили тележку на тропинке, а сами пошли глубже в лес. Они стучали – пилили, стучали – пилили. Класс!
Все было хорошо, но только до обеда. Андрей наступил в ямку и растянул ногу. Остальные мальчики ничего не заметили. Андрей, едва сдержавшись, чтобы не заплакать, сел на землю.
«Посмотрите-ка, кто это устал,» - сказал Миша, когда увидел Андрея.
«Эй, вставай,» - закричали остальные.
«Я растянул ногу и она болит, когда я стою,» - сказал Андрей. «Я думаю, что скоро все пройдет.»
Но ничего не прошло. Стало еще хуже. Лодыжка напухла, и вся нога болела.
«Не переживай, Андрей. Я тебя отнесу домой. Я здесь самый высокий,» - сказал Миша. «Мы не можем тебя просто оставить здесь сидеть. Ну давайте, ребята, отнесем его домой.»
Но Андрей был слишком тяжелым для Миши.
«Если бы я только мог добраться до моей тележки. Может быть я смогу прыгать,» - сказал Андрей. Он попробовал прыгать на одной ноге, но вторая нога стала болеть еще больше.
«Гав-гав!» - лаял Тобик.
«Нет, Тобик. Я не могу ехать на твоей спине. Ты слишком маленький,» - сказал Андрей.
«Мы можем сходить за кем-нибудь,» - сказал Коля.
«Ага, и все узнают о нашем секретном месте!» - закричали остальные.
«Двое из нас могут взяться за руки, чтобы Андрей мог сесть, и нести его,» - сказал Женя. Они попробовали, но у них ничего не вышло.
«Нас четверо и мы можем сделать что-то, на чем мы отнесем Андрея. У нас есть инструменты. Давайте попробуем,» - сказал Дима.
Мальчики нашли две длинные доски примерно одной длины. Они положили их на землю, а сверху на них положили поперек, как мостик, короткую широкую доску и прибили ее к длинным доскам. Каждый из мальчиков взялся за конец длинной доски. Андрей, привстав, сел на широкую доску, и они понесли своего друга к месту, где осталась красная тележка.
Миша и Коля несли инструменты, а Женя и Дима по очереди толкали и тянули тележку, в которой сидел Андрей. Тобик бежал рядом и время от времени лизал руку Андрея, чтобы облегчить его боль.
«Не знаю, что бы я делал без таких прекрасных друзей!» - сказал Андрей.
ПОДЕЛКИ: Дети сделают человечка из проволоки. Затем положат его на носилки, которые сделали до этого. Чтобы сделать голову, обкрутите проволоку по середине вокруг большого пальца, а оставшиеся концы перекрутите между собой. Загните края проволоки там, где должны быть ноги. Обкрутите получившуюся фигуру вторым куском проволоки, чтобы сделать руки. Нарисуйте лицо на бумажном кружочке и приклейте к голове. Когда дети закончат человечка, пусть они положат его на носилки под одеяло. Затем они могут разыграть историю.
ОКОНЧАНИЕ: Спойте песню и закончите молитвой. Пусть дети играют с носилками, сделанными из детского одеяла, пока не придут родители.
| 
