|
Цель: Убедить детей дружить с Иисусом, не огорчать Его своими поступками. Развивать внимание. Развивать речь, тренировать память.
Библейская история: Иисус благословляет детей (Мк.10:13-16)
Золотой стих: «Вы друзья Мои…» Ин.15:14
Ход урока
1. Приветствие. Организационный момент
Будьте приветливы, спросите у ребят, как прошла неделя, какие у них новости. Узнайте о том, как они проявляли свое дружелюбие. Пригласите детей к молитве.
Рифма к молитве
Мы молиться начинаем,
дружно Бога прославляем!
Благословенье Божье
Сохранит и поможет.
2. Молитва
Господи, мы благодарим Тебя за все благословения, которые Ты нам посылаешь. Благодарим, что знаешь нас и хочешь, чтобы мы с Тобой дружили. Благослови наш урок. Аминь.
3. Песня
Спойте песню о дружбе «Всем помаши рукой». В ней слова по теме нашего урока «С тобою друг, с тобою брат, тебе он очень-очень рад». Мы всегда рады видеть наших друзей.
4. Повторение
1). Повторение материала урока:
- Кто твой лучший друг всегда? Иисус
- Кто мешал детям подойти к Иисусу? Ученики
- Что сказал Иисус ученикам? Пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте, потому что их есть Царство Божие.
- Как надо относиться к друзьям? С любовью, уважением, дорожить дружбой.
2) «Отображаем Бога»
На прошлом уроке мы говорили о дружбе с Иисусом. Мы выяснили, что Иисус: любит нас и хочет видеть Своими друзьями, похожими на Себя.
Сейчас мы будем играть. Садитесь удобно. Я вам принесла три предмета, в которых вы увидите свое отражение. Достаньте коробку и покажите: зеркальце, железную ложку и кусочек фольги. Пусть дети поочередно посмотрят на свое отражение в этих предметах.
- Скажите, где ваше отражение было более всего точным, правильным? В каком предмете вы увидели самое нечеткое и тусклое отражение?
- Давайте подумаем, отображается ли в нашей жизни Христос? Если ты любишь драться, отнимать игрушки, говорить плохие слова – отобразишь ли ты Иисуса? Нет.
- Если ты послушен и добр, говоришь добрые слова, помогаешь всем и молишься, отражаешь ли ты Иисуса? Да.
Вывод. Когда Иисус пришел на землю, Он показал людям Бога. Это значит, Он любил тех, кого любить невозможно, проводил время с теми, кого считали недостойными, проявлял заботу о тех, кто нуждался в утешении.
Бог хочет, чтобы мы отображали Его. Он хочет, чтобы мы отображали Его четко, а не искривлено, как видели себя в ложке или на фольге.
3) «Какое слово пропущено?»
Цель: развивать мышление, тренировать внимание.
- Ребята, нам пришло письмо, но вредные мыши перехватили конверт и прогрызли в нем дырки. Теперь непонятно, что там написано. Может быть, вы догадаетесь, о чем здесь идет речь?
Прочитать стихотворение, пропуская слова, дети должны догадаться, какое по смыслу слово нужно вставить на местах пропусков.
Я захотел устроить бал и гостей к себе... (позвал)
Купил муку, купил творог, испек рассыпчатый... (пирог)
Пирог, ножи и вилки тут, но что-то гости.... (не идут)
Я ждал, пока хватило сил, потом кусочек... (откусил)
Потом подвинул стул и сел. И весь пирог в минуту... (съел)
Когда же гости подошли, то даже крошек... (не нашли)
- Что случилось с автором письма? Не хватило терпения. Так часто нам хочется быть хорошими, похожими на Иисуса, но почему-то не всегда получается. Знаете, надо очень стараться, чтобы делать все так, как приятно Господу.
5. Золотой стих: «Вы друзья Мои…» Ин.15:14
Повторите стих урока. Потренируйтесь рассказывать то девочки, то мальчики, кто лучше.
6. Творчество
Поделка «Сердце Иисуса, мы в Его сердце»
Необходимо: вырезать из ватмана большое сердце (белого цвета) и маленькие сердечки по количеству детей.
Иисус любит всех Своих детей. Мы все находимся в Его сердце. А вот маленькие наши сердца. Мы разместим их в сердце Иисуса. На каждом сердечке мы напишем наши имена и приклеим их в большое сердце Иисуса.
(Приклеиваем сердечки с именами детей на большое белое сердце Иисуса).
7. Итог урока
Благодарите, хвалите и славьте Бога, потому что это приносит радость не только Ему, но и нам. Прославляя Бога, мы все больше осознаем, что он Господь и что Он – великий, всесильный и святой. Это вызывает у нас радость. Мы радуемся тому, что имеем такого замечательного Друга.
8. Молитва
Господи, мы благодарим Тебя за Твое большое любящее сердце. Помоги и нам всегда радовать Тебя своими добрыми поступками, брать пример с Тебя, отображать Тебя своей жизнью, ведь Ты – настоящий друг. Аминь.
|
