Цель: На примере Иосифа объяснить детям, что Бог учит нас побеждать зло добром. Формировать умение прощать.
Библейская история: Иосиф прощает братьев (Быт.45: 1-4)
Золотой стих: «… побеждай зло добром» Рим. 12:21
Ход урока
1. Приветствие. Организационный момент
Искренне и с любовью встречайте ваших подопечных. Прижимайте и обнимайте их. Пусть они ощутят, как вы их любите и рады встрече с ними. Пригласите их рифмой к молитве, настройте на рабочий лад.
2. Молитва
Рифма для молитвы:
Глазки я закрою, Богу помолюсь -
И меня услышит, мой Господь Иисус.
Пригласите как можно больше детей совершить молитву. Вспомните молитву «Отче наш». Побуждайте их самостоятельно произносить слова молитвы.
3. Песня
Повторите песни, которые давно не пели. Предложите спеть ту песню, которая особенно полюбилась малышам.
4. Мотивация
- Я расскажу вам два случая, которые произошли с такими детьми, как и вы.
Однажды мальчик Саша обозвал девочку Маринку плохим словом, просто так, от нечего делать. А Маринка в ответ тоже начала его обзывать. Потом они стали драться.
- Вы такие случаи видели? А правильно ли сделала Маринка, ответив Саше тем же?
Мальчик Вася взял и порвал тетрадь Коли, не нарочно, а случайно. Коля не видел, как это произошло, но повернулся к Васе и сказал: «Вася, я не в обиде на тебя, с каждым может такое случиться. Я возьму другую».
- Ребята, в каком из этих случаев ребята поступили правильно? Да, Коля поступил хорошо, он не стал упрекать, обзывать, кричать, жаловаться воспитателю. Его реакция была спокойной, доброй.
- На кого из детей вы бы хотели быть похожими?
- Как вы думаете, что легче – дать сдачи или сдержаться и ответить добром?
В Библии – Божьем слове, есть история об Иосифе, который не отвечал злом на зло.
5. Библейская история
- Да, дети, это очень хорошее решение: не отвечать злом на зло.
Помните историю прошлого урока об Иосифе? Что с ним произошло? Братья продали Иосифа чужим людям. Как вы думаете, как чувствовал себя Иосиф? Я думаю, что очень плохо, ему было очень грустно и обидно.
Купцы, которые купили Иосифа, отвезли его в другую страну – в Египет. Там его купил богатый человек по имени Потифар. Он был начальником у египетского царя – фараона.
Иосиф был очень послушным, так как любил Бога и хотел, чтобы Господь был всегда доволен им. Потифару нравилось, что Иосиф послушен и во всем ему помогает. Но так случилось, что жена этого начальника наговорила мужу много плохого на Иосифа. Его бросили в тюрьму. Он там долго сидел, но Бог не забыл о нем. Иосиф попал во дворец царя Египта – фараона и стал служить ему. Бог благословил его за послушание и терпение.
- А что же братья? В той стране, где жили братья Иосифа, настал голод. И они пришли в Египет, просить помощи. Их отправили к Иосифу, так как он был управителем в доме фараона.
Братья оказались в доме Иосифа. Они просили его купить хлеб для своих семей. Прошло столько лет и они, конечно же, не узнали брата. Иосиф продал им хлеба. Так получилось, что братья приходили еще за хлебом, ведь в их стране был голод.
Иосиф так рад был видеть их, что не сдержался и признался им, что он есть тот, кого они продали. Братья испугались, что он казнит их. Ведь теперь он помощник фараона! Но он сказал, что не держит на них зла и прощает им все. Братьям стало очень стыдно, и они попросили прощения. Он простил их, обнимал и целовал. Угощал их. И вскоре забрал всю свою семью к себе, в Египет. Там он встретился и со своим отцом. Все были очень рады! Иосиф не ответил злом на зло и Бог дал ему в сердце большую любовь. Он хочет, чтобы мы всегда прощали тех, кто нас обидел или сделал что-то.
6. Золотой стих
«... побеждай зло добром» Рифм. 12:21
7. Повторение
- Как Иосифу попал в Египет? Его продали братья.
- Как вы думаете, хорошо ли было ему? Нет, он был в чужой стране.
- Что причинили ему братья? Зло.
- Как ответил на злой поступок братьев Иосиф? Он простил братьев и за их зло отплатил добром.
- Как хочет Бог, чтобы мы относились к тем, кто нас обидел? Не отвечали злом, а прощали.
8. Закрепление
1) Игровое задание «Безмолвие рыб»
- Ребята, бывает очень важно на какое-то сделанное нам замечание – промолчать. Побеседуйте с детьми о том, что не нарушает тишину и не издает звуков.
Продемонстрируйте им фотографии с изображениями порхающей бабочки, тающей льдинки, тающего мороженого и плавающих рыбок.
Было бы хорошо, если бы дети могли понаблюдать за жизнью рыбок в аквариуме, за безмолвной, но очень живой и меняющейся атмосферой.
Предложите детям разыграть несколько минут из жизни рыбок. Смогут ли они договориться о чем-либо без слов, как рыбы?
2) Игра «Выбери правильное»
А сейчас давайте поиграем. Я буду вам говорить выражения, а вы хлопайте в ладоши, когда будете с ними согласны. Например: надо всегда делиться. Согласны? Поэтому хлопаете в ладоши, только не раздумывая, а сразу.
- Итак, начали:
- Знаете ли вы, что победить себя это – не дать сдачи в ответ на оскорбление, не рассердиться, когда тебя обидели. Простить – это больше, чем получить победу в битве. Так поступают сильные люди. Им дает силу и помогает Господь. А Он это может делать только тем, кто верит в Него, просит у Него помощи. Бог хочет, чтобы мы всегда прощали тех, кто нас обидел, и не отвечали злом на зло.
Господи! Я благодарю Тебя за поддержку и помощь тем, кто просит у Тебя силы отвечать добром на зло. Помоги нам всем быть терпеливыми к другим, уметь прощать. Научи правильно отвечать на несправедливость людей. Слава Тебе и хвала! Аминь.
