|
Цель: Познакомиться с детьми. Рассказать им о существовании Бога, Его любви к каждому из них.
Золотой стих: «…Бог твой любит тебя …» Вт.23:5
Ход урока
1. Приветствие. Организационный момент
- Добрый день, ребята. Давайте знакомиться, меня зовут ……. А как вас зовут? (Разрешить детям громко выкрикнуть свои имена). Какие у вас разные имена! Я пришел(-а)к вам в гости, чтобы узнать, как живете?Мне говорили, что вы хорошие и послушные дети. Это правда? Чудесно! Я очень рад(-а). А знаете, Кто еще рад этому? Этому очень рад Бог.
На наших занятиях мы с вами будем говорить о Боге. Он любит каждого из вас. Мы будем петь, играть, делать поделки и молиться.
Мы на особом – библейском уроке, и теперь помолимся. Молитва – это разговор с Богом. Мы пригласим Его на наш урок. Ребята, давайте сложим ручки, закроем глазки и скажем так:
2. Молитва
«Господь, спасибо Тебе, что Бог, Который любит всех нас. Будь с нами на уроке. Благослови всех нас. Аминь».
3. Песня
Сегодня чудесный день! Когда люди радуются, они поют. Мы познакомились, теперь будем дружить. Я рад(-а) этой новой встрече и хочу вместе с вами спеть песню. Давайте разучим с вами песенку (выучите с детьми один куплет песни с движениями)
Всем помаши рукой, (помахать рукой)
Посмотри в глаза, (обернуться и заглянуть в глаза)
Здесь твои друзья – (взяться за руки)
Здесь твоя семья!
- Видите, мы спели о дружбе, на следующем уроке разучим песню дальше. Вот мы с вами и подружились.
4. Знакомство
А сейчас я очень хочу с каждым познакомиться. Давайте станем в круг, возьмемся за ручки. Сначала каждый скажет свое имя по очереди. Я начну, а ты – (возьмите за руку ребенка, который стоит справа) за мной говори свое имя и так все назовут свои имена по кругу.
Когда дети назовут свои имена и опять очередь вернется к вам, похвалите их.
- Молодцы, а теперь играем еще, знакомимся дальше. Задача усложняется. Надо назвать имя того, кто стоит рядом – справа, где правая ручка, покажите все правую ручку, а потом слева, возле этой ручки. Молодцы, вы хорошо знаете имена своих соседей!
- А теперь я хочу познакомиться с каждым лично. (Подайте руку для рукопожатия каждому ребенку, и пусть каждый ребенок еще раз проговорит свое имя. Похвалите ребят).
- Я очень рада, что теперь знаю имя каждого из вас.
5. Библейская история
- Сегодня у нас особый урок. Мы познакомились, знаем, как друг друга зовут. А знаете, Кто еще очень хочет познакомиться с вами? Это наш Господь Бог. Мы уже помолились и пригласили Его на наш урок.
- Вы что-нибудь слышали о Боге? (выслушайте ответы деток). Спасибо за ответы. Бог всегда был. Бог живет на небесах, это очень далеко-далеко. Мы Его не видим, как не видим воздух. Бог очень добрый. Он любит всех людей, взрослых и детей. Он любит каждого из вас. Он знает каждого человека по имени. Бог знает ваши имена, Он видит каждого. Он любит нас. Давайте вместе скажем: «Бог был всегда. Бог любит меня!».
- Посмотрите, что это за книжка у меня в руках? Молодцы! Правильно! Это – Библия, Божья книга. Все, что в ней написано – правда. Давайте вместе скажем: «Библия – Божья книга».
- Библию написал Бог. В ней написано, как мы должны себя вести. Например: любить Бога, делать добро, а еще там написано: не кради, не говори плохих слов, не будь жадным, никого не обижай, не обманывай, так как это – грех.
- Давайте вместе повторим: «Люби Бога, делай добро, а также, не кради, не говори плохих слов, не будь жадным, никого не обижай, не обманывай, так как это – грех».
- Бог огорчается, когда люди ведут себя плохо. Он очень хочет, чтобы вы были послушными, добрыми, честными. Бог любит каждого из вас. Давайте вместе скажем: «Бог любит меня!».
6. Золотой стих
«Господь... любит тебя...» Вт. 23:5
Разучите стих с движениями:
- Ребята, повернитесь друг к другу и скажите: «Господь любит тебя».
- А теперь покажем стих:
Господь – Бог живет на небесах, покажите ручкой вверх, на небо;
Любит – положите обе руки на грудь, где сердце. Сердечко всегда говорит о любви.
Тебя – указательным пальчиком показать на того, кто стоит рядом.
Второзаконие 23:5 – ладошки сложить книжечкой, словно это Библия.
Повторяйте стих, меняя силу голоса, «громче-тише-шепотом», пока детки не выучат.
Повторение
1) Все вместе, дружно, хором вы мне отвечаете на вопросы:
- Девочка угостила друга конфетой. Понравилось ли это Богу?
- Мальчик ударил своего друга. Видит ли это Бог?
- Сережа быстро оделся. Рад ли этому Бог?
- Маринка взяла чужую игрушку. Как это называется?
Давайте еще раз скажем: «Люби Бога, делай добро, не кради, не говори плохих слов, не будь жадным, никого не обижай, не обманывай». Повернитесь друг к другу и скажите: «Господь любит тебя».
2) Игра «Прислушайся к себе»
Цель игры: помочь ребенку осмыслить собственные чувства и переживания; развивать фантазию, умение концентрироваться и анализировать, развивать мелкую моторику рук.
- Давайте сядем удобно и закроем глазки. Послушаем, что происходит вокруг нас, а потом, что внутри нас. Внимательно прислушивайтесь к тому, что вы чувствуете...
- Что ты сейчас почувствовал?
Дети делятся своими впечатлениями устно либо рисуют.
7. Итог занятия
- Ребята, сегодня мы познакомились с вами. Я увидел(-а), что вы – чудесные дети. Очень хочется, чтобы вы полюбили Бога и делали только добро, чтобы были всегда послушные, честные, не употребляли плохих слов, так как за вами наблюдает Бог, а Он огорчается, когда вы делаете грех. Итак, будем радовать Господа своими поступками. Хорошо? Вы согласны? Тогда скажите: «Всегда будем радовать Бога своими поступками».
8. Песня
Повторите выученную песню
9. Молитва
Поблагодарите Бога за занятие, за чудесных и послушных детей. Будьте благодарны за то, что Он любит каждого. Попросите Господа благословения как на детей, так и на воспитателей и администрацию.
|
