УКАЗ ИМПЕРАТОРА
Иметь Римское гражданство – это почетное право каждого жителя моей Империи. Римский гражданин может участвовать во всех проводимых мероприятиях:
- спортивных состязаниях;
- лепка римской посуды и изготовление украшений;
- изготовление «летающих птиц»;
- может стать актером Римского театра;
- иметь общение с народами других империй на ихх языке.
Но, у Римского гражданина есть не только права, но и обязанности.
Каждый плебей обязан:
- подчиняться своему патрицию;
- соблюдать режим Империи;
- выходить за территорию Империи только с патрицием;
- уважать права граждан всех провинций, т. е.:
· не посягать на имущество окружающих;
· не употреблять варварских выражений;
· не начинать военных действий без согласия патриция.
Проявление варварской культуры, а именно:
- курево;
- карты;
- крепкие напитки –
подвергаются презрению и изъятию.
При несоблюдении прав и обязанностей каждый гражданин империи получает замечание. После трех замечаний плебей лишается Римского гражданства. Это самое тяжелое наказание для жителя моей Империи.
Но в моей империи должна торжествовать справедливость, и поэтому каждый житель Империи может восстановить свое гражданство.
Место печати 1 век н. э.
100 г., 1 июля
Подпись императора
День 2 – «День близнеца»
Библейский час: История Апостола Павла
Золотой стих: «Верующий в Него, не судится, а не верующий уже осужден, потому что не
уверовал во имя единородного Сына Божия» Ев. От Иоанна 3:18
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Собиралочка»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День близнеца»
Общая лагерная игра «Собиралочка»
Необходимый инвентарь: Листы с заданиями, вопросами.
Цель игры: продолжать знакомиться с сотрудниками лагеря и друг с другом.
Содержание листов с заданиями:
1. Написать имена всех сотрудников лагеря (наставники, директор, координаторы, музыкальный работник, спортивный инструктор, библиотекарь. Учителя библейских уроков, американская команда, воспитатель малышей).
2. Узнать, кто самый старший в нашем лагере.
3. Узнать, кто самый младший в нашем лагере.
4. Что-нибудь съедобное (не из столовой).
5. Самый странный предмет.
6. Узнать любимое занятие Тима.
7. Узнать размер обуви папы-координатора.
8. Какую последнюю книгу прочитала библиотекарь?
9. В каком кармане носит свисток спорт-инструктор?
10. Сколько букв в полном имени координатора-мамы?
11. За какое самое короткое время можно добежать от вашей дачки до столовой?
12. Кто лучший друг у директора лагеря?
13. Кто самый высокий в вашем отряде?
14. Какие деревья растут вокруг?
15. Узнать дату рождения спорт-инструктора?
16. 3 пера.
17. Любимая песня музыкального работника?
18. Носовой платок.
19. Узнать любимый цветок Оксаны Валерьевны.
20. Узнать любимое блюдо директора.
21. Букет цветов.
22. Узнать цвет глаз у библиотекаря.
23. Узнать вес спорт-инструктора.
24. Составить слово «Библия» из подсобных материалов на земле.
25. Любимое занятие координатора-папы.
26. Узнать дату рождения Яна (Дени).
27. Любимое животное Джима.
28. Любимый стих из Библии Сергея Геннадьевича.
29. Самый важный для вас предмет.
30. Узнать сколько членов семьи у Ванессы.
Последнее задание для каждой группы разные имена подростков-американцев.
День 3 – «День единства»
Библейский час: Бог осуждает язычников и евреев.
Золотой стих: «Да будут осуждены все не веровавшие истине, но возлюбившие
неправду» 2 Фес. 2:12
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Веревка доверия»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Вечернее собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День единства»
В течение всего дня разными способами показывать единство своей команды. На ужин прийти с каким-то знаком единства.
Общая игра: «Веревка доверия»
Необходимый материал: 12 веревок, повязки на глаза каждому ребенку (120 шт.), коробки и пластиковые бутылки, поднятая перекладина, мокрая простынь, бутылки с галькой, брызгалки, узкий проход.
Цель игры: Показать детям, что доверяя Богу, слушая Его голос через чтение Библии и молитву, мы достигаем Небесного царства, хотя и не видим Его.
Правила игры: Каждую команду выстроить в колонку друг за другом, дать в руки одну веревку и завязать глаза. Все команды друг за другом должны совершить увлекательное путешествие, преодолевая различные препятствия на пути. Главное условие игры: дети должны внимательно слушать наставников, идущих рядом и предупреждающих о препятствиях.
Когда все команды приходят к финишу, координатор делает вывод. На вечернем собрании ребята получают поощрительные призы.
Препятствия:
- ломаный лес (коробки и бутылки);
- тоннель (поднятая перекладина);
- густой туман ( мокрая простынь, колыхающаяся над головами);
- гремучие змеи (грохот бутылками с галькой);
- Ниагарский водопад (брызги водой);
- Расщелина (узкий проход)
День 4 – «День послушания»
Библейский час: Праведный Бог оправдывает.
Золотой стих: «Итак, оправдавшись верою, мы имеем мир с Богом чрез Господа нашего
Иисуса Христа» Римлянам 5:1
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «По следам послушания»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Вечернее собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День послушания»
Общая игра: «По следам послушания»
Необходимый инвентарь: огромное количество покрашенных шишек; 4 вида ребуса – всего 24 (по 2 ребуса на каждую команду); 12 кросвордов; 12 разрезанных плакатов со стихами из Библии.
Правила игры:
Для каждого отряда было 4 задания, написанные на листках в форме следа. Выполнив одно задание, отряд получает следующее. По мере выполнения дети собирают по кусочкам и склеивают разрезанный плакат с написанным стихом из Библии.
Задания: 1. За 10 минут каждый отряд собирает как можно больше «брилиантов» (покрашенных шишек и разбросанных по лагерю, затем из этих шишек можно сделать поделки).
2. Разгадать ребусы (2 ребуса на отряд).
3. Кроссворд (2 кроссворда на отряд).
4. Собрать золотой стих из разрезанных кусочков.
День 5 – «День Римского гражданина»
Библейский час: Авраам оправдан верой.
Золотой стих: «И исполнилось слово Писания: веровал Авраам Богу, и это вменилось в
праведность, ..» Иаков 2:23
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Все дороги ведут в Рим»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День римского гражданина»
На ужин нужно прийти в одежде римлянина. Пропуском на обед является название одной из книг Ветхого Завета.
Общая игра: «Все дороги ведут в Рим»
Необходимый инвентарь: Карты «Римской империи» (12 шт.); Библии; Листы с заданиями для помощников.
Цель игры: Познакомиться с провинциями Рима, научиться играть в команде.
Правила игры:
Каждому отряду выдается карта с обозначенными городами. Всего 12 городов, последний из которых – РИМ.
Названия городов соответствует названиям отрядов. В каждом городе стоит человек, который задает вопросы (3 задания):
- 20 балов – команда сразу отвечает на вопрос;
- 10 балов – команда находит ответ в Библии;
- 5 балов – команда находит ответ по ссылке.
После ответов на вопросы команда выполняет физическое задание. Результаты
записываются на карте.
При выявлении победителя, учитывается время, затраченное на игру, правильность ответов и показатели заданий на ловкость.
Можно включить творческие задания.
Содержание листов с заданиями:
ИУДЕЯ
Иерусалим
1. Какое из своих путешествий Павел начал из Иерусалима?
Ответ: 2-е миссионерское путешествие.
2. В течение какого времени Павел находился в Иудее будучи заключенным?
Ответ: 2 года (Деян. 24-27)
3. Почему Савл стал называться Павлом?
Ответ: Деян. 13:9
Кесария
1. Возле какого города произошло обращение Савла?
Ответ: возле Дамаска.
2. В каком городе находился павел во время своего заключения?
Ответ: в Кесарии (Деян. 25:1)
3. Какое пророчество было сказано Павлу в этом городе?
Ответ: Деян. 21: 10.11
Тир
1. Во время какого путешествия Павел был в этом городе?
Ответ: 3-е миссионерское путешествие (Деян. 21:3)
2. В каком городе верующие стали называться христианами?
Ответ: в Антиохии (Деян. 11:26)
3. Проинсцинировать золотой стих.
ИТАЛИЯ
Ригия
1. Как назывался корабль, на котором Павел приплыл в этот город?
Ответ: Деян. 28:11. Диоскуры.
2. Откуда Павел приплыл в Ригию?
Ответ: Деян. 28: 12. Сиракузы.
3. Как долго Павел был в этом городе?
Ответ: три дня
Путеол
1. Сколько дней Павел был в этом городе?
Ответ: Деян. 28: 13,14. Семь дней.
2. Современное название острова Мелит?
Ответ: Мальта.
3. Как звали начальника острова Мелит?
Ответ: Публий.
Рим
1. Самое суровое наказание для римского гражданина?
Ответ: лишение гражданства.
2. По какой причине Павла привезли из Иерусалима в Рим?
Ответ: Заключение.
3. Сколько провинций входило в состав римской империи во время максимального ее расширения?
Ответ: 15 провинций.
ГАЛАТИЯ
Листра
1. С какими противоречиями столкнулись верующие, обращенные через Павла в галатийских церквях?
Ответ: послание.
2. Когда Павел писал послание верующим в Галатии?
a. До посещения в Галатии;
b. После написания послания к Римлянам.
3. Главная тема послания к Галатам?
Ответ: Гал. 3:11
Икония
1. Кто был учителем Савла?
Ответ: Деян. 22:3
2. Был ли в этом городе апостол Павел?
Ответ: да
3. Используя шифр, определить название города, в котором вы находитесь.
Антиохия
1. С кем пришел Павел в этот город во время своего первого миссионерского путешествия?
Ответ: Деян. 13:50
2. Назвать главную тему послания к Римлянам.
Ответ: Оправдание по вере
3. Проинсцинировать золотой стих первого урока.
Ответ: Рим 1:16
День 6 – «День тайного друга»
Библейский час: Как оправдывает Бог. Результаты оправдания.
Золотой стих: «Ибо мы признаем, что человек оправдывается верою, независимо от дел
закона» Римлянам 3:28
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Охота на наставника»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День тайного друга»
Путем жеребьевки дети выбирают себе тайного друга, в течении дня каждый делает приятные сюрпризы, подарки своему тайному другу, так, чтобы тот не догадался кто его друг. В конце дня тайные друзья раскрываются.
Общая игра: «Охота на наставника»
Необходимый инвентарь: костюмы для наставников.
Правила игры:
Наставники переодеваются так, чтобы их как можно труднее было узнать и разбредаются по поляне. На каждом наставнике номер. Ребята отрядами должны обойти всех наставников и узнать «кто есть кто», результаты записываются на листах. К наставнику нельзя приближаться более чем на 1 метр. Побеждает та команда, которая выполнит основное правило и узнает как можно больше наставников.
День 7 – «День удивления, рекордов Гиннеса»
Библейский час: Святой Самуил. Освящение Божьего дома.
Золотой стих: «..но освятились…именем Господа нашего Иисуса Христа и Духом Бога
нашего». 1 Кор. 6:11
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Бег по станциям»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День удивления, рекордов Гиннеса»
Пропуск на обед: рассказать или показать что-то, чтобы рассмешить координаторов.
Пропуск на ужин: смешной рекорд.
В течение дня всех приятно удивляем.
Общая игра: «Бег по станциям»
Необходимый инвентарь: теннисные шарики, перевязочный материал, Библия, печенье, свеча (горящая), воздушные шарики, бумага, ручка, горох.
Правила игры:
Маршрут пути выбран вдоль дороги, идущей по лесу. Группы отправляются одна за другой в порядке очереди. Это игра на качество выполнения и на скорость. У каждой группы есть свой путевой лист, в котором отмечается время старта и финиша, а так же делаются некоторые пометки на станциях (если нужно).
Станции:
100 - в песке зарыты теннисные шарики. Нужно найти как можно больше за 30 сек.
200 – перевязать несчастного раненного.
300 – прочитать место из Библии Иезекииль 2:8 (Ты же, сын человеческий, слушай, что Я буду говорить тебе: не будь упрям, как этот мятежный дом, открой уста твои и съешь, что Я дам тебе), догадаться, что нужно сделать (съесть), найти необходимый предмет поблизости (печенье) и сделать с ним то, что нужно.
400 - Всей группой задуть свечу, стоящую на определенном расстоянии.
500 – В близ лежащих куста какого-либо знакомого человека.
600 – Лопнуть как можно больше шариков, подвешенных на дереве на определенном расстоянии, шишками за 1 минуту.
700 – за 30 сек. Написать как можно больше качеств человека.
800 – собрать определенное количество рассыпанных горошин за 1 минуту.
900 – Встать в круг и по кругу сказать друг другу комплимент.
1000 ФИНИШ.
День 8 – «День еврея»
Библейский час: Даниил посвящает себя Богу. Верующие должны жить жизнью освящения.
Золотой стих: «Бог от начала, чрез освящение Духа и веру истине, избрал вас ко
спасению» 2 Фес. 2: 13
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Знаки»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День еврея»
Пропуск на ужин: представить что-то из еврейской атрибутики.
Выучить фразу на еврейском.
Общая игра: «Знаки»
Необходимый инвентарь: знаки, 2 золотых стиха разрезанные на большие пазлы разных цветов (например зеленый и синий).
Правила игры: Лагерь делится на 2 команды. Команды по знакам собирают пазл с золотым стихом, соответственно своего цвета. Побеждает та команда, которая быстрее соберет пазл.
День 9 – «День добрых дел»
Библейский час: Бог и Израиль
Золотой стих: «Ибо всякий, кто призовет имя Господне, спасется» Римлянам 10:13
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Похищение мамы»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День добрых дел»
Общая игра: «Похищение мамы»
Необходимый инвентарь: Объявление о розыске пиратов.
Цель: 1. Представить похищение мамы и папы как одно из последствий греха.
- Способствовать эмоциональному и физическому отдыху детей.
Задачи детей:
1. Найти как можно большее количество пиратов.
2. Освободить папу и маму.
Правила игры:
Весь персонал переодевается пиратами и прячется каждый в свое место, так, чтобы детям затруднительно было их найти. Местонахождение мамы и папы известно только атаману. Детям говориться о нем только тогда, когда пойманы все пираты. Дети, придя на линейку, видят человека, связанного по рукам и ногам, «избитого», с кляпом по рту. Он и рассказывает детям, что произошло: «На наш тонущий корабль напали пираты, которые похитили маму и папу и требуют выкуп. Меня били и пытали, но мне удалось бежать. По дороге я написал объявление о розыске с указанием особых примет пиратов, чтобы они сказали, где спрятаны папа с мамой. Только вы можете их освободить!»
Побеждает группа, набравшая большее количество баллов за поимку пиратов, а также первые освободители папы и мамы.
Примечание: В объявлении указываются отличительные качества пиратов и количество баллов за поимку каждого (большой бал начисляется или по «социальному происхождению» (атаман, правая рука атамана и т. д.) или же исходя из способностей сотрудников – пиратов прятаться).
День 10 – «День народов мира»
Библейский час: Христианская жертвенная жизнь
Золотой стих: «Итак, каждый из нас за себя даст отчет Богу» Римлянам 14:12
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Крушение самолета»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня – «День народов мира»
Пропуск на ужин: представить один из народов мира (какая-то атрибутика) костюм, танец, песня, история.
Общая игра: «Крушение самолета»
Необходимый инвентарь: черный ящик, аудиокассета (с записью разговора), магнитофон, Библия, бинт вата, рулон туалетной бумаги, бутылка воды.
Цель:
- Представить крушение самолета, как последствие греха – вызов Богу.
- Способствовать физическому и эмоциональному отдыху детей.
Правила игры:
Соревнуются группы.
Задача: найти пострадавших, документы и черный ящик.
Каждой группе дается: Библия, бинт, вата, рулон т/бумаги, бутылка воды.
За каждого наставника – 100 баллов.
За документ - 50 баллов.
За черный ящик - 200 баллов.
Каждому пострадавшему должны оказать помощь.
В черном ящике (вскрывает весь лагерь после окончания игры) находится кассета, на которой записан разговор двух сотрудников (о несокрушимости самолета).
Вывод: брошен вызов Богу.
День 11 – «День миссионера»
Библейский час: Христианское послушание.
Золотой стих: «Ибо, как непослушанием одного человека сделались многие грешными,
так и послушанием одного сделаются праведными многие» Римлянам 5:19
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная поделка.
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.00-18.50 - Общая лагерная игра «Пилигрим».
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс дня - На ужин дети должны прийти миссионерами, т.е. засвидетельствовать о Христе с Библией в руках.
Общая игра: «Пилигрим»
Необходимый инвентарь: 12 золотых яблок; 3 стрелки с надписями: 1 – «этой дорогой прошли многие», 2 – «Хочу пойти туда», 3 – « верю, что надо идти туда»; воздушный шар наполненный блестками; специальная повязка – 12 шт.; фрукты, конфеты, жевательная резинка , различные сладости; гитара, шапка; листки на которых написано какие потери понес игрок (рука, глаза, рука); тяжелая сумка; вывески «Вечная погибель», «Вечная страна»; костюм совы; 4 костюма ангела; костюмы для ярмарки тщеславия; костюм бабушки; костюм бродячего музыканта; костюм «Мирского мудреца»; костюм бабушки с сумкой; лента на голову «Пилигрим» - всем.
Правила игры:
В лесу выбирается маршрут и разбивается на 12 остановок. На каждой остановке – один или несколько наставников. Каждый отряд получает специальный лист, в котором на каждом участке наставники делают пометки о том, как группа прошла то или иное испытание, причем следует заметить, что юные пилигримы не знают какую отметку получают, и не подозревают, сколько участков на маршруте.
Перед входом в лес ребят встречает сторож времени, он вручает каждой группе «золотое яблоко». Он объясняет, что яблоко представляет огромную ценность, но для чего оно, и что нужно с ним делать – это ребята должны узнать сами.
1-я остановка – испытание или сомнение.
Группу встречают двое вожатых – парень и девушка самые симпатичные в лагере. Они предлагают обменять Золотое яблоко: девочкам – на танец с парнем, мальчикам – на поцелуй девушки.
2 остановка – развилка дороги.
Дорога расходится в 3 стороны, на перекрестке 3 стрелки с надписями. Первая гласит, что «этой дорогой прошли многие», вторая – «хочу пойти туда», а третья – «верю, что надо идти туда». Нужно выбрать правильный путь, а если дорога была выбрана неправильно, ребят встречает тупик и приходится возвращаться обратно.
3-я остановка – самопожертвование.
Группу встречает Сова и рассказывает, что лес во власти злого человека, и что у детей есть возможность спасти всех следующим образом: нужен один человек из группы, который сможет проколоть воздушный шар, наполненный блестками. Тот игрок, который сделает это, пожертвовав собой, уже не сможет идти дальше и выбывает из игры. Если находится смельчак, который может спасти лес, то появляется Ангел, одевает игроку специальную повязку и говорит ему, что в награду за мужество игрок может продолжать дальше путь.
4-я остановка – ярмарка тщеславия.
На этом этапе игроки могут обменять свое Золотое яблоко на фрукты, конфеты, жевательную резинку или другие сладости.
5-я остановка – бабушка, просящая милостыню.
6-я остановка – бродячий музыкант, играющий на гитаре с шапкой у ног и собирающий деньги.
По замыслу игры, именно на 5 и 6 остановке дети должны отдать Золотое яблоко.
7-я остановка – наставник раздает листы, на которых написано какие потери понес игрок.
У кого-то «нет руки», и кого-то ноги, у кого-то глаза. Ребята должны помочь друг другу дойти до следующей станции, донести кого-то на руках, довести «слепого».
8-я остановка – викторина.
Пилигримам предлагается прочитать стихи и вставить недостающие слова в строки.
9-я остановка – Мирской мудрец.
Задает ребятам вопросы об отдыхе, о лагере, о том, чем он отличается от обычного лагеря.
10-я остановка – ребята встречают бабушку с тяжелой сумкой,
которая просто проходит мимо, даже не прося о помощи. Игроки сами должны предложить ей помощь.
11 –я остановка – вывеска «вечная погибель».
Вывеска расположена таким образом, что видно только вечная. Пилигримов приглашает Ангел, он говорит: «Маршрут закончен, вы попали в вечную страну. Добро пожаловать к нам».
12-я остановка – «Вечная страна»
Здесь у тех ребят, которые не отдали Золотые яблоки, их забирают и игра заканчивается.
Цель:
1. Проверить насколько хорошо дети усвоили библейские уроки.
2. Способствовать физическому и эмоциональному отдыху детей.
День 12 – «День вредных привычек»
Библейский час: Христианская любовь.
Золотой стих: «Любите врагов ваших, благословляйте проклинающим вас, благотворите
ненавидящим вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас»
Матфея 5:44
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
1 подгруппа (6 отрядов) 2 подгруппа (6 отрядов)
10.00-11.00 - Библейский час Игры на воздухе, библиотека, видео
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.10-12.55 - Общая лагерная игра «Бюрократ»
13.00-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.40-16.30 - Музыкальный час.
16.40-17.00 - Полдник.
17.10-18.50 - Кружки.
19.00-19.30 - Ужин
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.00 - Собрание.
21.00-22.00 - Подготовка ко сну, снэк, общение по группам.
22.00 - Отбой для младших.
22.30 - Отбой для старших.
Конкурс – на ужин проинсценировать стихи из цикла «Вредные советы»
Общая игра: «Бюрократ»
Необходимый инвентарь: костюмы для участников стоящих на каждом пункте, листы на каждую команду на которых должны расписаться «бюрократы»
Правила игры:
Участвуют группы. Пункты (морг, медпункт, ЗАГС, отдел культуры, баня, милиция), расставлены по различным местам. Ребята должны зарегистрировать (поставить подпись) в каждом пункте, одного из иностранных граждан, который по неясным причинам остался незарегистрированным. Под разными предлогами «бюрократы» не подписывают листки и отправляют из пункта в пункт. Подписи можно поставить за какое-нибудь задание (физическое, творческое, забавное). Побеждает та группа, которая быстрее всех соберет подписи.
Цель: способствовать физическому и эмоциональному отдыху детей.
День 13 – «День открытий»
Библейский час: Жизнь Иисуса Христа
Золотой стих: нет
8.00 - Подъем
8.30 - Линейка
9.00 - Завтрак
9.30-10.00 - Уборка комнат, территории.
10.00-12.20 - Просмотр фильма «Иисус»
11.00-12.00 - Игры на воздухе, библиотека, видео Библейский час
12.30-13.00 - Музыка
13.10-13.30 - Обед
13.30-15.30 - Тихий час
15.30-16.00 - Живопись на асфальте по теме дня «День открытий».
16.00-16.30 - Полдник.
16.40-18.50 - Общая лагерная игра «Путь в небо».
19.00-19.30 - Ужин, банкет.
19.30-20.00 - Подготовка к вечернему собранию.
20.00-21.30 - Вечернее собрание.
21.30-22.30 - Подготовка к праздничному концерту, костру, снэк.
22.30-01.30 - Праздничный концерт, костер.
01.30 - отбой.
Конкурс – живопись на асфальте. Дети рисуют то что открыли для себя в лагере.
Концерт. Для концерта каждой группе раздаются сотрудники лагеря, для которых ребята придумывают номер (песня, стих, сценка). Сотрудники так же готовят номера. После концерта – костер. Костер складывается большой, и пока костер горит весь лагерь водит хороводы вокруг костра. Когда костер сгорит, запустить в небо фейерверки или воздушные шары с бенгальскими огнями.
Общая игра: «Путь в небо»
Правила игры:
Разрабатывается три самостоятельных маршрута. Перед игрой весь персонал, задействованный в сценарии, переодевается и расходится по своим маршрутам. Дети собираются на линейке.
Линейка после обеда:
«На жизненном пути нас подстерегают разные испытания и искушения. Нь мы знаем, что если с нами Иисус Духом Святым, если мы сверяем наш путь с Библией, то никакие испытания нам не страшны. И даже если проиграем, Бог все равно нас любит, Он нас утешает и ведет дальше. Сейчас вам предстоит новое испытание. Игра, в которую мы будем играть, является как бы проверкой: кто из вас попадет в «Небесный город», а кто- попадет совсем в другое место. Ваша задача – ни на кого не смотреть, самим делать выбор, хорошо думать, прежде чем принять решение. Вы можете помолиться и попросить Бога, чтобы Он вел вас Духом Святым. Желаем удачи!»
Недалеко от места, где проходит линейка, находится один из сотрудников лагеря. На столе перед ним лежат три стопки карточек:
1 Налево, 2 направо, 3 прямо и лист бумаги с разъяснениями:
НАЛЕВО идти тем, кто готов сделать все, чтобы бог принял его.
НАПРАВО идти тем, кто готов отказаться от любых условий, чтобы Бог принял его.
ПРЯМО идти тем, кто не может ничем заслужить, чтобы Бог принял его.
Дети по одному подходят к столу, читают разъяснения, делают выбор, берут свою карточку и бегут на развилку, где и ждут три человека с соответствующими табличками (налево, прямо, направо).
Таким образом, образуется три группы детей, которые расходятся по трем маршрутам.
Три человека у развилки остаются до конца игры на случай, если кто-то из детей захочет вернуться и выбрать другой путь. (Право начать путь сначала имеют право те, у кого есть старая карточка). На начальных пунктах маршрута постоянно должны быть люди (персонажи) по той же причине.
- ПУНКТ: Отправная точка.
Ты – ДУША! Бог зовет тебя в Небесную страну. Он оставил для тебя Библию, чтобы ты точно знал, как попасть на Небо. На пути к Богу ты обращайся к Библии, чтобы поступать правильно. Молитва поддержит тебя.
В ДОБРЫЙ ПУТЬ!
2. ПУНКТ: Камень на развилке дорог.
Здесь формируется три группы и расходятся по трем маршрутам.
ДОРОГА НАЛЕВО
- Пункт: Ребят встречает Великий учитель (идет с детьми до 5 пункта). Он говорит: «Друг мой! Богу нужны наши дела! Чем выше мы находимся, тем мы ближе к богу. Нам нужно подняться на ту высокую гору и помолиться там.
- Пункт: Молится нужно обязательно на открытом месте (только не в тени). Ничто не должно нас заслонять от Бога. Нужно молиться, протянув руки вверх. Обязательно нужно прочесть «Отче Наш» - это самая главная молитва!
После молитвы.
Самое главное для нас: содержать природу в чистоте. Бог обязательно зачтет нам, если мы очистим лес от мусора. Сейчас мы очистим лес от человеческого греха. Это самое богоугодное дело (разойтись по лесу и собирать бумажки).
- Пункт: Теперь встанем вокруг мусора, взявшись за руки. Мы зажжем мусор, и дым от костра понесет наши слова прямо на Небо. Мы будем говорить:
Это сделали мы для Тебя,
Ты спасение даруешь нам,
И чем больше будет наших дел,
Тем прекрасней будет в мире всем!»
Теперь время чтения Библии. Чем больше мы прочитаем глав, тем этог угоднее Богу. Читать нужно в почтении – на коленях.
- Пункт: Нам нужно снова повторить «Отче наш» на открытом месте. Теперь прошу меня извинить, мне нужно совершить паломничество в Святую землю. Я должен вас оставить. Теперь вы пойдете одни на пункт пятый. Главное выполняйте то, чему я вас научил.
- Пункт: Вас встречает Обличитель и говорит: «Друзья мои! Неужели ваши дела приблизили вас к Богу? Вам лучше вернуться обратно к камню. Дальше этот путь ведет в погибель. Дела не спасают и не приводят нас в Небо! Прочтите Ефесянам 2: 8-9».
Если вы слушаетесь Обличителя, то вам нужно вернуться к камню, если вы не верите ему, то идите на пункт 6.
- Пункт: Вы попали в погибель. А жаль! Вас предупреждали. Вас останавливали. Теперь вы будете наказаны. Если бы вы вернулись, у вас был бы шанс, а теперь у вас нет никаких шансов. Вы погибли. Вы выбываете из игры.
Примечание: Для того, чтобы проиллюстрировать, что дети не могут избавиться от греха, можно показать полный рюкзак и показать как прообраз того, что «Вы делаете добрые дела, а с грузом не расстались».
Если дети пришли на 6 пункт (погибель) – забрать у них карточки.
ДОРОГА НАПРАВО
- Пункт:
Ребят встречает древний старец. Он говорит: «Друг мой! Самое главное в жизни – от
всего отказаться. Богу угодно, когда мы просты и смиренны. Отныне будем вкушать скромную пищу. Надо приготовить яблочные или огуречные очистки, или гороховую скорлупу, или ягоду с куста. Есть обязательно нужно стоя на одной ноге. Как древние люди – стоики. (Дети едят). А теперь нам нужно смиренно проползти по этой дороге до молитвенного места.
- Пункт:
Здесь нам нужно молиться на острых камнях, чтобы молитва наша была искренней. (старец читает молитву, например, из «Молитвослова», дети повторяют). Пример молитвы:
«ДОСТОИН ПРОСЛАВЛЕНИЯ ТЫ, КОТОРЫЙ СОДЕЛАЛ НАС ПРЕМУДРЫМИ, НИСПОСЛАЛ НАМ СВОЕ БЛАГОСЛОВЕНИЕ, И ИЗРЕВ СМИРЕНИЕ ПЛОТИ НАШЕЙ, ПОСЛАЛ МИЛОСТИ, ПРИЗРИ НА УНИЧИЖЕНИЕ РАБОВ ТОВОИХ, ЯДУЩИХ СИИ КРОХИ И ОЧИСТКИ. И БЛАГОСЛОВИ НАС В СКОРБЯХ И СТРАДАНИЯХ НАШИХ В ГОНЕНИЯХ И ТЕРНИЯХ ПУТИ НАШЕГО. АМИНЬ».
Теперь продемонстрируем свое смирение перед богом: нужно хлестать себя прутьями по рукам. При этом нужно повторять слова: «Отрекаюсь от зла».
- Пункт:
Теперь церемония отречения от мирских удовольствий: нужно вылить сок из стакана на землю. Говорить при этом слова: «Отрекаюсь от дьявольских наваждений». Теперь примем наказание с Неба: нужно подбрасывать над собой горсти шишек, пусть они падают на нас. Бог сам решит, как сильно нас наказать.
- Пункт:
Теперь нужно забраться на гору – там вас ждет сюрприз. А я останусь здесь, мне нужно помолиться. Мне не до сюрпризов, я уже старый.
5. Пункт:
Вас встречает Обличитель: «Друзья мои! Неужели вы думаете, что так страдая, вы спасетесь? Этого не будет! Богу совсем не нужны ваши бичевания, молитвы на острых камнях. Богу нужны ваши сердца! Прочтите Ефесянам 2: 8-9» Вернитесь камню, если верите этому. Если вы с эти не согласны идите на пункт 6.
- Пункт:
Вы попали в погибель. А жаль! Вас предупреждали. Вас останавливали. Теперь вы будете наказаны. Если бы вы вернулись, у вас был бы шанс, а теперь у вас нет никаких шансов. Вы погибли. Вы выбываете из игры.
Детям носить «грехи» в рюкзаке
Примечание: Внешний вид аскета: худой, в простейшей одежде, в дырявых шанхайках, подпоясан веревкой.
ДОРОГА ПРЯМО
- Пункт:
Ребят встречает евангелист и говорит: «Друг мой! На самом деле никто из людей не может заработать себе спасение! Главное – поверить в Сына Божьего – Иисуса Христа. Я оставляю тебя в молитвенной скинии, чтобы ты прочитал об этом в Библии и помолился, чтобы Бог помог тебе попасть на Небо.
Зайти в палатку и при свече читать Иоанна 3:16, молиться о помощи. Можно выбрать другой текст из Библии о Христе, например Исаия 40 глава.
- Пункт:
Перед тобой – Голгофа. С тобой разговаривает Свидетель: «Друг мой! Голгофа – это то место, где Христос был наказан вместо тебя. Путь на Небе лежит только через Голгофу, но ключ к новой жизни – это вера! Если ты не веришь, что Бог любит тебя, что ты виновен перед Ним, и что тебе нужно спасение от наказания, тебе лучше вернуться к камню и выбрать другой путь. Если в сердце своем есть вера в спасение через Христа, ждем тебя в пункте 3.
- Пункт:
Ребят встречает сказитель. Нужно спокойно сесть и послушать смысл слов сказителя: «Очень давно Бог сотворил человека… Бог хотел, чтобы человек верил ему… Человек поверил дьяволу и предал Бога… Бог не перестал любить человека… Вернись к Богу!… Давайте помолимся». Это должен быть очень серьезный рассказ о Божьей любви, после него дети могут покаяться.
- Пункт:
Бог прощает тебя. Он не вспоминает больше твоих грехов (прочитать Исаия 1:18). Он стал твоим Отцом (прочитать Иоанна 1:12). Продолжай свой путь на небо к своему Отцу. С Богом!
- Пункт:
Теперь ребята снова на распутье. Их встречает Праведность. Она говорит: «Тебе нужно выбрать куда идти:
- Если ты считаешь, что Бог любит тебя именно таким, какой ты есть, тебе нужно идти на пункт 6.
- Если ты считаешь, что тебе нужно стать другим человеком, чтобы Бог принял тебя, то тебе нужно на пункт 7.
- Пункт:
Тебя встречает Любовь и говорит: «Я очень рада, что ты веришь, что Бог любит тебя. Напиши на листе бумаги большими буквами слова:
«БОГ ЛЮБИТ МЕНЯ! Я ЕМУ ОЧЕНЬ НРАВЛЮСЬ, ОН НЕ ОШИБСЯ, ЧТО СОЗДАЛ МЕНЯ»
Держи этот лист при себе и помни, что Бог любит тебя. Теперь спой песню для Бога о его любви и иди на пункт 8.
- Пункт:
Ребят, выбравших этот пункт встречает Старший брат, и говорит: «Ты решил стать другим человеком. Пожалуйста. Становись другим. Сколько тебе нужно для этого времени? Кем именно ты хотел бы стать? Бог любит именно тебя. Такого, какой ты есть! Он не любит злые дела, которые ты совершаешь, но он любит тебя. Вернись на пункт 5 и попробуй сначала.
Старший брат должен помочь утвердиться в вере.
- Пункт:
Ребята видят человека (Злой старик), который гневно смотрит на них и говорит: «Что ты здесь делаешь на святом месте, да еще в обуви! Сейчас же разуйся! Что это у тебя за листок? (читает листок). Что за бред?! Ты – грешник! Бог не может любить такого как ты. Ты вообще не с Богом! (можно добавить об одежде, украшениях, прическах). Разрывает листок с надписью. Отправляет на пункт 9.
- Пункт:
Здесь ребят встречает Утешитель и говорит: «Друг мой! Прочти из Библии Рим. 5: 8. Это говорит Бог, а что сделал тот человек – от сатаны. Кому ты хочешь верить? Если ты веришь, что Бог не обманывает тебя, иди на пункт 6, тебе нужен листок, как пропуск на Небо.
На пункте 6 встречает Любовь и говорит: «Бог любит тебя!» Напиши здесь на листке: «БОГ ЛЮБИТ МЕНЯ! Я ЕМУ ОЧЕНЬ НРАВЛЮСЬ, ОН НЕ ОШИБСЯ, ЧТО СОЗДАЛ МЕНЯ». Когда ты опять пойдешь мимо Злого старика, не слушай его выкрики, беги на пункт 10.
- Пункт:
Ребят встречает Утешитель и говорит: «Молодец» не бойся людей. Бог любит тебя, он твой Отец. Он доведет тебя до Неба! Дальше тебе на пункт 11.
- Пункт:
Какая радость! Ребят встречают Ангелы! Вы попали на Небо! Божья любовь привела вас сюда! Бог любит тебя! Ты победил!
Примечания:
Рюкзаки с «грехами» складываются на голгофе. Можно разнообразить путь незаслуженными благословениями. Можно поставить на правильный путь совратителей – Учителей, Старцев, Стариц, которые бы говорили: «Зачем вы выбрали этот путь? Уходите на другую дорогу, пока не поздно. Я вон сколько лет от всего отказываюсь, стараюсь делать добро, а вы захотели так сразу». На 3 пункте Сказителем желательно поставить духовного наставника. Он должен сказать, что душа возвращается туда, где она когда-то была.
Необходимый инвентарь: 3 таблички-указатели на развилке, лист с разъяснениями основания выбора пути, 3 вида карточек (на всех детей), костюмы для персонажей, кожура от яблок или огурцов на путь аскетизма, тяжелые рюкзаки с «грехами», листы бумаги (по количеству детей), фломастеры для «Любви».
Персонажи:
Налево: Великий Учитель, Обличитель, Смерть.
Направо: Древний Старец, Обличитель, Смерть.
Прямо: Евангелист, свидетель, Сказитель, праведность, Любовь, Старший брат, Злой старик, Утешитель, Ангелы.
Цель:
1. Создать игровую модель трех основных путей (два ложных, один истинный), которыми идут люди, пытаясь достигнуть Бога.
2. На игровой практике реализовать идею спасения по благодати.
3. Способствовать активному физическому отдыху детей.
День 14 – «Отъезд»
Наставники пишут отзывы о детях,
Дети пишут отзыв о лагере, обмениваются адресами.
Тетрадь координатора
Тетрадь наставника
Дневник Римского гражданина
КРАТКИЙ ПЛАН БИБЛЕЙСКОГО ЧАСА
Урок 1: Осуждение
Тема: История Апостола Павла
Из Библии: Рим. 1:1-32; Деян. 9:1-19
Золотой стих: «Верующий в Него, не судится, а не верующий уже осужден, потому что не уверовал во имя единородного Сына Божия»
Ев. От Иоанна 3:18
Цель: Показать, что Павел по опыту знал, что такое осуждение.
Урок 2: Осуждение 2
Тема: Бог осуждает язычников и евреев.
Из Библии: Рим. 2:1-20; Исх. 1:14-17; 19:1-25; 32: 1-25
Золотой стих: «Да будут осуждены все не веровавшие истине, но возлюбившие неправду» 2 Фес. 2:12
Цель: Показать, что Бог хочет, чтобы язычники и евреи поклонились только Ему и показать каждого, кто не повинуется.
Урок 3: Оправдание.
Тема: Праведный Бог оправдывает.
Из Библии: Рим. 3:9-4:25
Золотой стих: «Итак, оправдавшись верою, мы имеем мир с Богом чрез Господа нашего Иисуса Христа» Римлянам 5:1
Цель: Уяснить значение оправдания: Бог объявляет христиан невиновными, несмотря на то, что они грешны.
Урок 4: Оправдание
Тема: Авраам оправдан верой.
Из Библии: Быт. 11:31-13:18; 15:17; 17:1-20; 21: 1-8; Неем.9:708; Гла. 3:6;
Евр. 11:11-12
Золотой стих: «И исполнилось слово Писания: веровал Авраам Богу, и это вменилось в праведность, ..» Иаков 2:23
Цель: Показать, что те, кто объявлены праведными, должны жить праведной жизнью.
Урок 5: Оправдание 3
Тема: Как оправдывает Бог. Результаты оправдания.
Из Библии: Рим 4:3-6, 8-11, 22-24; 5: 12-21; Филим. 1; Рим. 5: 1-11
Золотой стих: «Ибо мы признаем, что человек оправдывается верою, независимо от дел закона» Римлянам 3:28
Цель: Показать, что получает верующий, когда он оправдан.
Урок 6: Освящение.
Тема: Святой Самуил. Освящение Божьего дома.
Из Библии: 1 Цар. 1: 1-4, 18; Рим. 5: 12-8: 39.
Золотой стих: «..но освятились…именем Господа нашего Иисуса Христа и Духом Бога нашего». 1 Кор. 6:11
Цель: Показать учащимся, что те, кто искренно верует во Христа, освящается Богом для Себя.
Урок 7: Освящение
Тема: Даниил посвящает себя Богу. Верующие должны жить жизнью освящения.
Из Библии: Даниил 1 гл.; 6 гл.; Рим. 7; Рим. 5: 12-8:39
Золотой стих: «Бог от начала, чрез освящение Духа и веру истине, избрал вас ко спасению» 2 Фес. 2: 13
Цель: Показать, как верующий освящает себя.
Урок 8: Бог и Израиль
Тема: Бог и Израиль в прошлом настоящем и будущем.
Из Библии: Рим. 9; Рим. 10; Рим. 11; 3 Цар. 19: 1-18; Втор. 30: 1-5.
Золотой стих: «Ибо всякий, кто призовет имя Господне, спасется» Римлянам 10:13
Цель: Показать учащимся, что сейчас евреи страдают потому, что отвергли Иисуса Христа, но настанет время, когда они признают Его и будут благословенны.
Урок 9: Христианская жизнь
Тема: Христианская жертвенная жизнь.
Из Библии: Рим. 12; Быт. 22: 1-14; Евр. 11: 17-19.
Золотой стих: «Итак, каждый из нас за себя даст отчет Богу» Римлянам 14:12
Цель: Научить, что Бог желает, чтобы христиане полностью доверились Ему, чтобы исполнить Его волю.
Урок 10: Христианская жизнь
Тема: Христианское послушание.
Из Библии: Рим. 13: 1-7; Мтф. 17:24-27; Мк. 12: 13-17; Дан. 3: 1-30.
Золотой стих: «Ибо, как непослушанием одного человека сделались многие грешными, так и послушанием одного сделаются праведными многие» Римлянам 5:19
Цель: Научить, что христиане должны являть пример послушания и преданности Богу и государству.
Урок 11: Христианская жизнь
Тема: Христианская любовь.
Из Библии: Рим. 13: 8-14; Лук. 10: 25-37.
Золотой стих: «Любите врагов ваших, благословляйте проклинающим вас, благотворите ненавидящим вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас» Матфея 5:44
Цель: Помочь учащимся понять Божий закон любви.
Урок 12: Жизнь Иисуса Христа. 2000 летие от Его Рождения.
Тема: Демонстрация фильма «Иисус» и обсуждение в свете изученного материала.
Из Библии:
Золотой стих:
Цель: Показать, как библейские принципы применялись в Жизни Иисуса Христа и объяснить, что цель жизни любого христианина – жить как Иисус.
Т Е Т Р А Д Ь
К О О Р Д И Н А Т О Р А
Ф.И.О.
1 смена 1-14 июля 2000 г.
2 смена 18-31 июля 2000 г.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
